怎么理解鲁迅的雪

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 16:18:53
鲁迅的《社戏》阅读理解

1\“我”在文中看戏的心情是十分迫切的,而外祖母和母亲同意了“我”去看戏,“我”与小伙伴们“立刻一哄的出了门”,接着便是“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.”这体现了“我”的心情愉快

鲁迅 野草 怎么看不懂,应该怎么理解

《野草》从它诞生起,一直到20世纪70年代末,人们几乎一致的认为,这是现代文学史中一部非常难懂的作品.主要的原因除了它包含的内容很深以外,还有一点,就是鲁迅先生在《野草》里采取了一个比较特殊的表现方法

如何理解鲁迅的这段话?

鲁迅先生用一种明智的心态在那个年代为中国的状态担忧!道出了外国和中国在火药,罗盘针,鸦片上的不同!想以此来激发国人的斗志,重振中华!

鲁迅的《铸剑》怎么理解深层意思?

《铸剑》是鲁迅小说中最好看的作品之一,其可读性与直接感染力,惟《伤逝》可与比肩.小说的情节十分精彩,大开大阖,每一步发展都出人意料;气氛上也是动静交织,紧张与荒诞相交叠,逼着你一口气读下去.但读完后,

鲁迅怎么死的?

鲁迅死与1936年10月19日.鲁迅之子周海婴在《回忆录》里披露,他和周建人、许广平均怀疑鲁迅之死与某日本医生须藤故意延误病情有关.1984年,上海鲁迅纪念馆组织了一批著名的肺科专家对鲁迅的x光胸片进

我的伯父鲁迅先生里的“四周黑洞洞的”怎么理解?

比喻当时的社会一片黑暗看不见光明.(旧社会的黑暗)

鲁迅读书的故事你怎么理解文章最后一句话?

鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样.还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书.这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪

鲁迅的《雪》,谈谈你对主旨句的理解

作者更喜欢朔方的雪.对江南柔美的雪的喜爱怀念与惋惜;对朔方壮美的雪,热爱与赞美,敢于直面惨淡人生.表现了高昂的战斗精神.

雪鲁迅第一句怎么理解,.

原句:暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.“冰冷的”“坚硬的”写出了雪花“冷”“硬”的特点,暖国的雪缺乏“冰冷和坚硬”,是一种单调,是一种不幸.强调的是一种不屈的精神,这种精神是“灿烂的”,

关于鲁迅和巴金鲁迅和巴金的原名是什么?他们的笔名又是怎么来得?又怎样理解鲁迅精神?

鲁迅原名周树人,巴金原名李尧棠.鲁迅笔名由来:“鲁迅”这个笔名,历来有两种解释:一种说法是指“鲁”字乃鲁迅先生母亲的姓,他的小说中常提到的“鲁镇”,就是他母亲的老家;“迅”是他的小名,所以在他的小说里

鲁迅的《自嘲》怎样理解?

理解这是一首人们熟知并传诵的名诗.毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中说:“鲁迅的两句诗:‘横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛’,应该成为我们的座右铭.‘千夫’在这里就是说敌人,对于无论什么凶恶的敌

鲁迅的《故乡》“辛苦展转”“辛苦麻木”怎么理解含义?

“辛苦展转”指作者希望后代不像作者一样为生活四处奔波,“辛苦麻木”指作者希望后代不要像闰土一样被生活逼的饱经风霜,麻木迟钝.我也读初三了哦、、、嘻嘻嘻

鲁迅怎么读书的

鲁迅的经典读书法一是背书法.鲁迅的背书方法与众不同,他制作了一张小巧精美的书签,上面写有“读书三到,心到、眼到、口到”10个工整小楷体.他把书签夹到书里面,每读一遍就掩盖住书签上的一个字.读几遍后,就

鲁迅的故乡怎样理解

从鲁迅的《故乡》中,我们可以看到鲁迅笔下的童年是一座被尘封的大院.童年的迅哥,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐.闰土的童年必须要看瓜田,但

鲁迅《故乡》的理解理解即可

党员先进性学习体会-为民、务实、清廉党的先进性是具体的,是指党的先进性是由多种要素构成的,有着多方面的具体体现;它反映在党内,有很强的创造力、凝聚力和战斗力;反映在社会上,有很强的社会感召力和社会影响

如何理解鲁迅的雪最后一段

北方的雪的特质之一是孤独,在这里它还被表现成死掉的雨的意思.北方的雪完成升华和死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂.

关于鲁迅的一句话!最近看到了鲁迅的一句话.鲁迅说“孩子是可以敬服的”怎么理解?

孩子的内心世界,大人们未必真的会理解.所以,不能用大人们所谓的经验,去武断地评判孩子的所作所为.孩子的想像力,有可能超出了大人理解的范围,甚至是超前的,因为,他们没有所谓经验的条条框框来限制,相反,大

如何理解鲁迅的文章

有人说看不懂鲁迅的文章,我用老师的话给你一个建议好么?理解鲁迅的文章其实不难,需要的是结合其特定的历史条件背景,环境历史,这是对鲁迅大部分文章风格的理解方法,其中篇章的理解,就需要结合作者的写作背景,

鲁迅的《复仇》该怎么理解

在鲁迅的作品中,有很多“看——被看”这样的结构出现.这与他在日本留学时的一段经历有关.散文〈滕野先生〉就记叙了这一次“看电影事件”,在场的学生的麻木和不自知这一幕深深刺激了鲁迅.鲁迅先生是一位有着强烈

鲁迅的一个也不原谅怎么理解

鲁迅这一生,经历了无数欺凌迫害,对社会和人世的厌憎之心,势必是逐渐加重.但是,只要有可能,他就总要压制自己的厌憎之心,努力去相信和拥抱人生,简直可以说,他的大部分精力都耗费在这自我说明和劝慰之中.然而