怎么比较两个柱的相关性
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 05:20:39
*代表p再问:能具体说说表格中每个数字的意思吗?比如表中哪个数字代表P值,哪个数字代表样本量等等再答:。。。。55是样本量,0.003是p,你这完全不懂,还是别自己瞎做再问:那1和0.399呢?
相关分析,和是否保留变量没任何关系你说的是相关分析的显著性如果不显著,2个原因1是你设计有误,数据收集的质量控制不好2是数据原本如此,不能改变事实我经常帮别人做这类的数据分析的再问:额,我发现是版本问
1、简单的理解就是R值越大,相关性越强.但是一般会以R的平方和修正后的R平方为参考值,值越大,相关性越强.2、在线性回归中,相关性就是自变量与因变量的相关性程度,相关性越高,说明你选择的自变量越合理.
因为这个影响到概率的问题相关与不相关概率不一样不知道你理解不?
用相关系数r判断:r=[∑(x-X)(y-Y)]/√[∑(x-X)²∑(y-Y)²]随机变量x、y,其平均值分别为X、Y.|r|≤1|r|越大[越接近1]相关性越大,|r|越小[越
你看相关系数较大的是哪几个变量啊,从相关分析表里就可以很直观的看到
秩小于向量个数,这组向量线性相关.秩等于向量个数,这组向量线性无关.
方法是真不少····不过两个矩阵好像是不能相关的相关的是向量组.1、可以用定义,就是有没有不全为零的系数,使他们相加得0.2、其次线性方程组有非零解.3、还有就是这两所构成的矩阵的秩小于向量个数.4、
就是相关系数的定义式
找一个中间数
相关系数是0.357,p=0.009,显著的我替别人做这类的数据分析蛮多的再问:意思是二者有相关性且较为显著吗?可以简单说下怎么看吗QAQ
Graphs*Scatter*Simplescatterplot
9个样本数据计算出的平均每日转发数与相关微博搜索量的pearson相关系数值0.905,它的实际显著性水平为0.001,小于理论显著性水平0.01,说明相关系数的值不是由偶然因素造成的,0.905接近
用EXcel相关性函数CORREL,分别求出1与2,1和3的相关系数,比较大小,越接近数字“1”,相关性越好.
首先,要判断您输入输出的数据类型,是连续的还是离散的;连续数据是否是正态的;两样本是否方差齐性等等.根据这个结果,确定选择适合的假设检验,然后就可以在统计>基本统计或统计>方差分析或统计>非参数或统计
你用Excel或是Matlab拟合下好了嘛~
举例说明X、Y两个矩阵:corrcoef(X,Y)
不明白你说的AB的变化之间的相关性是何意再问:是这样的,A是学习动机,B是外界影响因素如教师期望,C是学生年级,学生学习动机以及教师期望各自随年级的变化趋势可以通过比较均值看出来,AB之间在各年级的相
错.二者无必然联系.一般来说,最适PH和等电点应该是不同的,因为在等电点时蛋白溶解度最低,这不适于催化,所以最适PH应该是与等电点错开的.
酶的最适PH是使其活性最高的PH,不等于酶的等电点等电点:两性离子所带电荷因溶液的pH值不同而改变,当两性离子正负电荷数值相等时,溶液的pH值即其等电点.