怎么样教好初一语文

看一看教材以及辅助材料上提到的文学常识,注意课后字词的字形和意思,如果你有基础知识手册就好了,那里面的基础知识很详细,建议你买一本.能复习的知识太多了,你应该多注意自己相对比较差的知识复习,别人也没什

我们学校订的是语文导刊和读写月报读写月报蛮好的啊

---------------------------------------------写人聪明：天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗.《南史·谢灵运传》------------

设身处地,联想着背

1上课认真听讲是很重要的,而且要做好笔记,认为老师说的是重点就要记下来开始可能会走一些冤枉路,后来就可以自己总结出重点了记下来了才有背的材料,听讲后有一些映像才容易记得住2书上的注释,拼音一定要认真背

打基础其实应该在小学了,不过初一也还来得及,学一门语言最重要的就是基础,有基础了写文章可以信手拈来,说话可以出口成章,抓住字、词、句、文的顺序,常用的字、词、成语等基础的东西要滚瓜烂熟,通晓意义,你才

初一语文补习班金榜小班还蛮好的~,因为每个人喜欢的类型不同,补习班有很多种类,比如大班小班,价格高低等等.我的孩子是在金榜小班读的,金榜已经创立了好多年了,他们的老师在职的市重点老师,对中考的的教学经

1、豁达：胸襟开阔,豪爽大方.2、洒脱：自然,不拘束.3、迎合：故意是自己的言语和举动适合别人心意.4、正宗：正统的,真正的.5、自诩：自夸6、大师：在学文或艺术有很深的造诣,为大家所崇敬的人7、铆：

高中的数学不像大学,内容可以说是少而精.需要学生把每一个问题都弄懂,而且要达到一定的深度.所以我也同意题海是免不了的.不过讲解的题具有典型性当然更好.我觉得让学生学好高中数学最根本的途径还是多做题,不

谁怜一片影,相失万重云

语文主要复习基础知识,还可以做一些阅读训练,提高阅读能力,平时有兴趣还可以做一些作文来练笔.数学首先要掌握基础概念,然后根据自己的数学水平,做一些基础题或提高题,做时要把握时间,数学考试的时间总是有点

看自己感兴趣的读物,小说、杂志、报纸等均可,坚持下来,兴趣有了,读别的也就轻松了,课外阅读能力自然就提高了

语文其实是不难的,只是理论性较强,学好语文关键在于积累.不要害怕语文,更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张.提高成

一直都呆在新王牌教育的,应该说是广州标志性的小班教学了,当时就是冲他们按月收费过去的,不满意还可以随时退出,敢这么做说明老师还是蛮有水平的.上下来感觉老师教的不错,超负责啊!

路过人家的墙上,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树.一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头.这景色不见得很美,却是一副秋日风情画.我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子.除了木瓜树以外,所有

解题思路：首先了解读书笔记的种类和写法，然后根据自己的情况选择使用哪一种。解题过程：读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著

语文好的人口才好,文笔好数学好的人逻辑好,脑袋瓜清楚英语好的人语言能力不错~希望可以帮到你咯~~

一般从文章中基本都能找到!

不知道你叫那个年级,若是小学那就应该把课堂交给学生,有的时候书本并不是最好的教材,想一些课本之外的话题讨论,也可以经常教同学多去演讲,题材可以不限.再问：针对的是乡村的，没见过世面的学生？

1、要让学生知道写的事情【人物、景物等】的明显特点2、在写文章时要用上一些修辞手法,如：比喻、拟人等.如果是写人、写景类的,要用一些手段,如：倒叙、插叙等,使人物或景物的形象、特点更加鲜明、效果更加鲜