怎么列分式方程

设V甲=2xkm\h,V乙=3xkm\h则依题意得：10.5\2x-1\2=12\3x解得：x=2.5所以2x=53x=7.5答：甲歩行速度为5km\h,乙为7.5km\h

甲x乙1.5x(2100/x)-[(2100-900)/x+1.5x]=12

1,设原定人数为X,则后来参加人数5X/4240/X=240/(5X/4)+3X=16,后来参加人数为202,设规定工期为X天则,甲每天完成1/X,乙每天完成1/（X+3）2×【1/X+1/（X+3）

1.现设出未知量2.找出你所需要的条件3.找出条件之间的关系4.根据等量关系列出方程不知对你有没有用,不过这种题目需要多做一些,还有要根据实际情况.如果你有现成的题目就好了.

实际每天x+100所以每天x元3600元,所以是3600/x天现在x+100元,共3600+1500,是(3600+1500)/(x+100)天所以3600/x=(3600+1500)/(x+100)

设（3-x）/（2+x）=a原方程变为a=5-4/a即a2-5a+4=0a=1a=4将a=1代回x3-x=2+xx=1/2将a=4代会x3-x=2（2+x）x=-1/3

设：销售价格为x,销售量为y.x*y=200090%x*(y+20)=2000+700解得：0.9xy+18x=2700,1800+18x=2700,18x=900,x=50,y=40纪念品4月份的销

设第一次买的小商品是X件,则第一的价格为4/x,第二次的价格为4/1.5x,二者的价格差为1/15,列等式为4/x-1/15=4/1.5x,两边同时乘以15x得,60-x=40,所以x=20,所以第一

设顾客共买了x本纪念册1080/x-120×(1-30%)=80×30%解得x=10

解题思路：依据题意列出方程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

再答：如图，望采纳哦再答：看到没？

首先把答案代入要看分母等于等于零如果等于零说明是增根如果不等于零则代入方程要看方程两边是否相等如果不相等则说明不是方程的解如果相等则就是方程的解

解题思路：列方程求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

甲速度=X乙速度=Y120/Y+36+180=120/XY分之120+36+180=X分之120

把X=1看方程是否有意义.由题X=1无意思.所以不成立

(1)(x+1/x-1)-(4/x^2-1)=1方程两边同时乘以x2-1,得(x+1)2-4=x2-1则2x+1-4=-1解得x=1检验：当x=1时,原方程的分母=0,所以x=1是增根.所以原方程无解

解题思路：利用分式方程求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解设船静水行需要x天,路程为单位15*(1/x-1/7+1/x)=15(2/x-1/7)=12/x-1/7=1/570-5x=7x12x=70x=35/61/(1/5-6/35)=35

第一个在两边同时乘以x5/（x+3）-1/（x-1）=0两边同时乘以（x+3）（x-1）5（x-1）-(x+3)=0x=2第二个两边同时乘以x²-4（x-2）²+4=0（x-2）&

①去分母得：1-5x=0，解得：x=15，经检验是分式方程的解；②去分母得：2x-6=3x-6，解得：x=0，经检验是分式方程的解；③去分母得：1=x-1-3x+6，移项合并得：2x=4，解得：x=2