怎么做语文笔记

只要自己看得懂就好.

数学错题本比较重要,笔记,就记记公式就好了.

本人上高中后,高一也很不适应,思维能力跟不上,不过现在好了,现在快高3我认为所有的笔记遵循下列要点1.概念不记,特别是书上有的更没必要记,不要做文字搬家的工作.重在理解2.物理,数学要记题.这里说记题

老师都有板书的.另外,固定的词组用法,可以记在本子上.还有老师举例的例句,需要重点注意的自己用彩色笔划出.

①课前预习课本,把自己不懂得地方先做个记号,上课时认真听老师说,如果老师也没有涉及到,就要自己课后找老师解决,不要拖到第二天②上课不要跟同学说与课堂无关的话,专心听课③对于笔记的重点要认真记,比如说什

总结来做,把物质,原理分类归纳,写清楚每种物质的性质应用涉及的反应,对你深刻理解有很大帮助,复习的时候不会乱,

做课堂笔记是掌握知识过程中的一个重要环节,但大部分高一学生却不会做课堂笔记.做课堂笔记一定要有取舍,切忌抄板书,应在听懂老师讲解的基础上,择其重点边听边记,努力提高听课效率,力争在课堂上解决知识问题.

记录分为“脑记”和“笔记”两种.人脑的记忆由短时记忆和长时记忆两部分组成.顾名思义,短时记忆是一种操作性的暂时记忆,长时记忆属于一种储存性的永久记忆.影响一个人短时记忆的因素很多,其中最主要的因素是记

口译成功与否在很大程度上取决于译员在口译表达前对感知的信息进行记录的能力.记录分为“脑记”和“笔记”两种.人脑的记忆由短时记忆和长时记忆两部分组成.顾名思义,短时记忆是一种操作性的暂时记忆,长时记忆属

物理就那点公式,几乎用不着做笔记,关键是改错本,把你易马虎、掌握不太好的题整理下来,要详细.这样,总复习的时候,你就有了一本专为自己打造的复习宝典,这比什么教辅都管用,毕竟那是针对你的弱点量身定做的

文中的生字词及组词、文章分段及大意概括、文章的一些写作技巧及分析、好句子的赏析、课文给人的启示（道理和写作方面的）.还得看你是哪个年级的.还有课后问题的回答

关键词：做笔记建议不要用荧光笔,五颜六色跟调色板一样的课本,看了你还有心情学么?就算你喜欢,老师也不会喜欢的.课文重点相对少一些的科目（譬如数学）,可以用圆珠笔或水性笔；课文很多的科目（譬如历史）用红

著名的教育家叶圣陶先生说过：语文教学的教是为了不教.即通过教师的教学后,学生具有独立自主的学习能力.学生未来的社会实践活动,是让他们在以后的日常生活工作独立地阅读书籍,搜集处理信息.因此培养中小学生独

上课认真听讲,认真做笔记,还可以买辅导资料.总之就是上课认真.

你这么问就是想怎么学好物理对吧,我是觉得物理并没有很多笔记要做的,就是有时候把一些记不住的单位、常量之类的死的东西记录一下,上课的时候多用心听,多用脑子进行实体想象这样比记笔记更有效果.个人觉得物理不

首先,用很简短的文字稍微介绍一下听了什么其次,介绍你对其中的哪些内容感兴趣最后再介绍你学到了哪些知识

用心就行了.不必刻意去抄笔记.尽量理解.在理解的基础上加以记忆.可能这说的有点空.反正你不用担心.语文很简单的…相信自己…

语文笔记分为：1、课本笔记2、练习笔记3、笔记本笔记课本笔记指的是老师在课堂上讲的跟课文联系比较紧的知识,比如相关的文学常识（作家作品）、课文中的字的读音等只需要记在课本上即可,便于高三复习之用.练习

1.记录核心话题2.记录细节（转折词后面的信息,提示词后面的信息,反复提及的词等）3.一问一答要记录4.转移话题处要记录5.建议处要记录记笔记的过程当中,不必讲单词全写下来或者是写正确,多运用符号,标

1、读完一个段落后再画重点.假如边读边画重点,你会发现有些重点其实并不重要.2、不要画太多重点.在书上画太多重点,反而看不出重点所在.4、用双线、曲线或荧光笔把最主要的概念画出来5、用单线画重要细节.