怎么上好一节初三习题课

我认为要想让学生的英语写作能力有所提高,一方面教师要充分利用教材中的写作技能练习,另一方面,教师还要有计划的指导学生进行写作,使学生逐步掌握写作技巧：（一）循序渐进,着眼于基础“冰冻三尺,非一日之寒”

一、做到三个“提早”\x0d⒈提早一刻钟熟悉教案.教师每天上的课一般都在前一天或者前几天甚至几周前已经备好,仅备好课还不能进教室,必须在离上课至少一刻钟前再次打开备课本,浏览教案,熟悉教案,进一步明确

楼主是老师还是同学,是同学的话,那就认真听讲,积极举手回答问题,参与讨论；是老师的话,那就事先定好几个话题,八年级的话,就不要太难,比如我的爱好,我的理想什么的,然后把班里的同学分成几个组,让他们小组

小学一年级德育论文学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅

范文引导,并对立意、选材、结构、语言进行指导.

您是学生的话,上课前应该预习下,知道实验课上要做些什么,实验步骤是很关键的,知道先做什么,再做什么.如果要用试剂或是染色剂,知道怎样用,用的时间等.课堂上一定要听一听老师的要求,知道自己要达到的目标.

要好好听讲；认真想问题、回答问题；积极发言（想到什么就说什么,只要说的别太离谱就行……）,答错了老师也不会怪你的,Goodluck~

同学们,复习首先要对自己有足够的信心,坚信自己有很大的上升空间,有未曾开发的潜力,事实上人的潜力是无穷的.其次,复习需要科学的方法,尤其是物理.下面提供几条建议供参考：　　一、立足基础知识、基本技能和

一、通过自然界丰富的音响世界,培养学生的认识能力与感受能力音乐是一门听觉艺术,音乐形象通过节奏、节拍、曲调、调式、调性、和声、曲式等音乐要素来塑造音乐所表达出的思想感情,通过人的听觉器官而引起各种各样

可以上一堂你已经备过课,已经在课堂上讲过的课程.就算是上一堂新课,可以备课后,先与班上学生沟通好,要学生们自己先预习,告诉他们自己会提哪些问题,要学生们也作好充分准备.前面三十分钟教师讲例题为主（注意

俗话说：“文无第一,武无第二”,在我们的小学教学生涯中如何让学生喜欢上作文课,如何指导学生写作文真不是一件容易的事情.在教学实践中,我深感应用写作课的教学与文学写作课的教学相比要枯燥、单调得多.怎样让

每个角色说话要扮演得神似,也可以让小朋友们分配角色...

我是中学英语老师.去年送毕业班,学生中考成绩很好.希望我能给你一些帮助.第一轮复习：分册系统梳理.第一轮是对课本基础知识复习阶段.以课本为主,针对学生对已学基础知识因时间过久,特别是学生对以前所学的英

我认为要上好一堂公开课是不容易的,首先,也是最关键的一步：教学设计,好的教学设计是一堂好课的基础.那么什么样的教学设计才算是精品呢?要有

你可以到百度文库里去看一看相关的理论和案例如果你想下载某一个文档又没有财富值我帮你下你给我qq就可以

从教师而言：（一）改变教学观念.作为地理教师,要打造高效、优质的课堂,必须改变过去那种重结论轻过程、重记忆轻思考、重文字轻图表、重积累轻运用的教学观念.把课堂教学真正由“教而获知”转变为“学而获知”.

复习目标对复习课起着导向、激励、调节和评价的作用,可以唤起学生的重视和兴趣.复习课的目标复习目标的确定要考虑到下面的因素.　　1、依据教材.复习要从教材整体性出发,按知识体系或按章节单元,抓住重点与难

上好一节微型课,首先要备好一节微型课.在备课过程中,教师要在微型课特点、主办方要求、教材内容与个人素养四者之间寻找支点.根据我的经验,执教者如能在备课和上课的过程中做好以下三点,就离“上好一节微型课”

于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目.为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大.通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学

全部精力都放在数学上,认真听讲.不要做小动作.