作业帮怀特森先生说的话完全不对和怀特森先生说的话不完全对还有什么啊
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 19:47:01
Mrs.WhitesaidtoMr.White,"whyIfeelIambeautifuleachtimeaftertakingabath?"Mr.Whiteanswered,"Itisbecause
怀特森老师对于学生的学习状态颇为关心.怀特森老师虽然告诉同学们的答案是错的,但是怀特森老师这样做是要看看同学们的判断力.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断
主要思想：不要过分相信权威,要勇于探索善于思考相信自己.可以举一个例子如：一天2个朋友和自己出去玩,妈妈趁机考了我们一个题,把金鱼放进装满水的鱼缸然后把溢出的水接到另一个缸子里,结果金鱼的体积比水的体
怀特森先生是老师.（扩句）答案1.怀特森先生是个教学方法独特的老师.怀答案2.特森先生是个有个性的老师.怀特森先生是个教学方法独特的老师.（缩句）怀特森先生是老师.特森先生是个有个性的老师.（缩句）怀
“猫猬兽”的意思凯蒂旺普斯大卫·欧文（美国）怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传
我看怀特森先生前几天,我学了一篇课文,名叫《我最好的老师》.我学完这篇课文之后,受益匪浅.文中讲述了怀特森先生给“我们”第一节课讲述了一种名叫“猫猬兽”的动物.他给“我们”测验完之后,“我们”居然全部
怀特森先生就是用这种独特的教学方法（每一个都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力）让学生受到深刻的教育,让学生明白一个重要的道理,那就是——不要迷信书本,不要迷信权威.希
3左六年级我在哪天使劲舞步子口回乡空空快乐乐意识字都要不就要再答： 再问：？再问：不懂
它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”,教会学生“质疑”的故事,今天,我们再来认识一位极有个性的科学课老师——怀特森先生.他是作者心目中
怀特森先生他是一个很有个性的老师,他却能教给学生更多,他让学生们知道：谁都不能知道其中的真理．在生活上,书本里也是有错误的,只要你去思考,没准错误就悄悄地来到．如果不会,你就错了．怀特森先生让学生们知
和蔼可亲的怀特森先生是我们的英语老师.
因为他教会他怀疑和探索再问：л�ˣ�再答：不用谢
我很喜欢怀特森老师,他根据自己独特的教学方法,让学生们明白了要时刻保持警惕.让学生们会自己独立思考问题,保持对事物的怀疑.他自创的“新怀疑主义”让学生们明白了没有谁是一贯正确的,必须用事实,用科学的方
Whydoesn'tMr.Whiteeatanythingathome?WhichonedidMr.Whitechoose,panaltyorimprisonment?第二句用过去式更好一些,因为描述
表达了怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力.
“很简单”,怀特先生说.
我现在终于明白为什么中国没有人获得诺贝尔奖励了,因为我们没有怀特森这样的老师!我们需要的是课堂上的唯命是从.作为老师,我有时觉得是在为领导教书,是在为家长教书,是在为分数教书.哎,我的悲哀,我们的悲哀
敢于怀疑坚持真理（崭新的怀疑精神）,我自己查的
他是一个很有个性的人,教学方法独特,不会像其他老师一样盲目的告诉我们答案,而是让我们自己去寻找最终的结果,常常会有出人意料的举动.他让我明白了：不要迷信书本,也不要迷信权威.
学习了《我最好的老师》这篇课文之后,我觉得怀特森老师的教学方法很独特,用这种方法来教学生,我觉得还是可以的.假如我是怀特森先生的学生,当那一节科学课上课,怀特森先生给我们讲授“猫猥兽”这种动物,我们根