念奴娇 昆仑中"而今我谓昆仑"中的我是双指,既指什么又指什么

从前（那人）远在天边,而今（那人）已尽在咫尺

少年不知道什么是愁；到现在,真正知道人生之愁的时候,却想说也说不出来了!好象感觉很悲凉!

1.狂风暴雨,惊涛骇浪代表着人生的跌宕起伏辛苦挣扎,遇到的艰难困苦和挫折.2.全文很短,仅以简单的比喻构成,但是却让人读起来觉的意味深长,似乎这短短几句话便已经诉尽了一生.其中关于人生的道理,让人心中

年轻时不知道愁的滋味,喜欢登高望远.登高望远,为了写新的词无愁而勉强说愁.而现在知道了全部愁的滋味,愁得无话可说.愁得无话可说,却说好一个凉爽的秋天!

这是对你们感情的写照,曾经的他肯定是设想过你们会结婚有为了你们的未来努力过,你也在很多年前就会憧憬过自己穿婚纱和心爱的人不如婚姻礼堂的场景,就是本来是双飞燕,没有想到你们却是分手的结局,如今你们再也不

很向往你那样的生活,再问：事在人为。

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DownbythesalleygardensmyloveandIdidmeet;在莎莉花园深处,吾爱与我曾经相遇.Shepassedthesalleygardenswithlittlesnow-whi

1.文章中作者回忆了与老师之间发生的几件事,请简要概括.①老师讲课时我回答问题.②老师给我熬粥.2.文章结尾一句“我记得她”,在全文中起什么作用?点明主题,和本文的题目相呼应.3.文章表达了作者对老师

1.此作作者主要是为国家不景气而发愁.再答：翻译全文：再答：年少的时候根本不知道愁是什么滋味，就是喜欢登上高楼。登上高楼了，为了写新的词作把本来没有的愁情非说成有。到如今尝便了愁的味道，话到嘴边却说不

我就按照考试的格式给你我的理解吧:这首词上下两阙都围绕一个愁字来写,上阙写了作者年少时不知道愁是什么味道,为了写出新词还强迫自己发愁,而如今真正知道愁是什么滋味了却又不愿意说起.整首词深深的表达出作者

小松　　杜荀鹤　　自小刺头深草里,　　而今渐觉出蓬蒿.　　时人不识凌云木,　　直待凌云始道高.　　杜荀鹤诗鉴赏　　这首小诗借松写人,托物讽喻,寓意深长.　　松是树木中的英雄、勇士.数九寒天,百草枯萎,

感情生活会有不顺但终会抱得美人归.愿你生活细心必有所得,细节决定成败；把握机会的你有笑到最后的资本；将来会发达,生活安定,要钱有钱、但不应进入官场,60岁生子的话是大吉之兆,将来大病会有良医救解.

忆秦娥·娄山关　　一九三五年二月　　西风烈,　　长空雁叫霜晨月.　　霜晨月,　　马蹄声碎,　　喇叭声咽.　　雄关漫道真如铁,　　而今迈步从头越.　　从头越,　　苍山如海,　　残阳如血.

百度来的：《丑奴儿·书博山道中壁》　　年代：【南宋】作者：【辛弃疾】体裁：【词】　少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋.

前一句是说,旧情难忘很伤心,后一句是说,当时对爱情没有维持好,现在分手了觉得对不起对方!表示懊悔!感觉如果是你的前任的话,是想表示歉意及懊悔,甚至有……的意思!望君多思,慎之又慎!再问：谢谢了，我知道

零归到自然数范围内,这是人为规定的.约数和倍数是在整除的前提下讨论的,是把0除外的.所以零不是1的倍数.

“固一世之雄也”的前面着力渲染曹操的丰功伟绩,其实是为后面的“而今安在哉”一句反问而铺垫.正所谓“抬得高摔得重”,连曹操这样的称雄一时的人物都销声匿迹了,何况其他人呢?从而表达了作者大度地对待自己被贬

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1.第八段中,“我”并没有真的听到“童话中小天使”的歌声,“我”听到的声音是____如歌的行板,悦耳的清音,发自你的内心___优美的朗读_______,“银铃般”写出了声音优美____悦耳______