作业帮快速默读课文,想想作者写了什么事来表现慈母情深,用一句画概括
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 05:16:51
贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,给钱让“我”买书这件事来表现慈母深情.
对比在大年夜别人都幸福快乐然而小女孩却如此凄惨
2凡卡的学徒生活是挨打,挨饿,挨冻,艰苦难熬.3本课在表达上的特点有两个一是由作者的叙述,凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插,互相映衬；二是采用了对比,反衬,暗示的表达方法.4从两课中我能体会到资本主
大拇指姿态不美但最肯吃苦食指机敏但曲线强硬中指养尊处优但曲线优美无名中指和小指体态秀丽但能力薄弱
20．厄运打不垮的信念预习提示：课文讲述了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次编写《国榷》的感人事迹.朗读课文,说说谈迁是怎样写成《国榷》的,并抓住重要语段反复朗读,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志
答：1.母亲对孩子的“启蒙教育”多是在月光下进行的,所以用月光启蒙能够做课题.
接受任务诱敌上山引上绝路痛奸敌人英勇跳崖
1.海鸥对老人的尊敬、爱戴.2.意想不到的事是：一群海鸥突然飞来.像是发生了什么大事.是因为海鸥对老人很尊重,说明海鸥就像老人的亲人一样.3.（1）说明海鸥与老人很有默契.（2）说明海鸥非常恋恋不舍、
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4次,一次看到火炉,体会到渴望温暖.二次看到烤鹅,体会到渴望食物.3次看到圣诞树,体会到渴望欢乐.4次看到奶奶,体会到渴望关爱.你也六年级哟~
解题思路：加强积累和记忆。解题过程：《再见子，亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和老大娘、小金花、大嫂等朝鲜人民依依惜别的动人情景。其中，前三个自然段的写法非常相似，都是先写劝慰的话，再写回忆亲人
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边
第一题小丘篁竹水小谭石树蔓鱼第二题潭水清澈溪流曲折环境冷清ok了
1.课文主要写了一件什么事?课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事.表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映
只要有新思想,都是值得称赞的
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因为它花期长,韧性可贵
例子：“经过20多年的奋斗,6次修改,谈钱终于在五十多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史—《国榷》”“新写的《国榷》共有104卷,428万四千字,内容比原先的那部更加翔实.精彩,是一部不可多得的明