快乐的滋味五年级作文600字

可以从你在生活中经历的小事入手,然后再谈一下自己的感悟,但切记要围绕主题咀嚼生活来写.咀嚼可以理解为品味,也就是说从生活中领悟到了什么.其实不难写,写一件你印象深刻有所领悟的事情就好,前面叙事,后面议

成长的滋味作文时间似箭,岁月如梭.流年诠释着成长的涵义,而人生的旅途,像打翻了岁月的五味瓶,让我细细地品尝着成长的滋味.成长是酸的.弟弟还小的时候,爸爸妈妈对他宠爱有佳,我不难过,因为他小,需要人照顾

孤独的滋味　　孤独,就像难咽的坏红薯,永远都不想去品尝它的味道.但在人生漫漫征途中,孤独是不可避免的,我已经品尝了它滋味,它给我启发,让我思考.　　记得暑假的一天,妈妈和妹妹一起去乡下看望外公外婆,由

.;建议:写实物:如水果,蔬菜的滋味,最好能引出一段故事.抽象点的:失败,挑战.用实例说明

我问过别人,快乐是什么滋味,别人只说,快乐的时候心里是暖暖的.但我还是不明白,自从那一次,我终于尝到了快乐的滋味.　　记得那是暑假里的一天,爸爸妈妈都去上班了,把我一个人留在家里.我的作业都做完了,觉

只见他凶神恶煞地进来对我一顿雨点般的拳打脚踢,让我感到无比疼痛.我近乎绝望旳哭天喊地,但任我怎么闪躲,他的面目不仅依旧狰狞,还随手卸下他挂钥匙的银色链子向我挥过来.我想试图抓住他的链子,以免受到更多的

我问过别人,快乐是什么滋味,别人只说,快乐的时候心里是暖暖的.但我还是不明白,自从那一次,我终于尝到了快乐的滋味.　　记得那是暑假里的一天,爸爸妈妈都去上班了,把我一个人留在家里.我的作业都做完了,觉

经过5天紧张的学习,又迎来了一个星期天.在别人眼里,星期天是愉快的,可以做自已喜欢的事：可是在我的眼里,星期天似乎是一场灾难,似乎已经不属于我了.　　星期五晚上,其它孩子都在和家长在电视机旁愉快的看电

相信我,只有自己亲身体会这种感受,才能写出好作文,应付又有什么用的?征文才查网,我建议还是真情实感的写才好

告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活.走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐；还是茫然,失落?有这样

七年级的滋味初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没

激情奥运阳光校园她,千年屹立不倒,领跑全人类对“更高更快更强”的追逐；她,千年流传未尽,演绎着人间固有的和谐.她,就是奥运.伴随着时间分分秒秒的流逝,奥运,也踩着她那稳稳地脚步来到我们中国人身边.奥运

随便想想自己生活啊,哪一天都行,成功啊失败啊幸福啊快乐啊,只要细致的描写你内心的感受和你在行为动作上的表现,一定能取得不错的成绩

五彩缤纷的童年里,有高兴的一天,有悲伤的一天,有幸运的一天,有倒霉的一天,还有快乐的一天……那天是新年的第一天.阳光明媚,万里无云.我和爸爸、妈妈,还有我表弟一同开车到九龙游乐园.一路上,我觉得天好像

读书的滋味英国学者培根说过：“知识就是力量.”读书,是最直接、最迅速地吸收知识的方法.而莘莘学子一心苦读,谈及读书,酸甜苦辣便会顿时涌上心头.读书自是“苦”字当头,古时即有“十年寒窗苦”之说.除了头悬

七年级的滋味初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没

啊!-------(这件事)令我回味无穷,想必这就是快乐的滋味吧.

AniceSundayItisSundayanditisafinedaytoday.WecometothePeopleParkwithourEnglishteacherwhocamefromCanad

人们说：快乐的味道是很难尝到的.果真如此?否.快乐的时候,我们常不自知,即便别人投来多少羡慕不已的目光.痛苦却总是自作多情地来而不去.短瞬的生命的光泽,就这样极易地被黯淡着,好像每个人都有了千创百孔的

如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂；是一份心情的表现,却比心情更透明.流泪意味着什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边的时候,它是什么滋味的?眼泪应该是咸的,这是科学的说法,但也只不过是凡人的体