快乐的手法以动写静150字

或许我的童年就是那几颗中的一个吧,我想.　　童年的记忆好像阳光下的肥皂泡,飘忽出慑人心魂的绚丽.就像年幼的毛毛虫永远不会了解它将面临的痛苦.　　直到它开始吐丝的那一天.　　或许就从我懂事之后吧.幼儿园

梅花宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.

老师,节日快乐老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵；老师是参天大树,我们是树下的幼苗,吸吮着大树的营养；老师是生命的摇篮,我们在摇篮中健康地成长.老师是多么伟大!在教师节来临之际,我真心地祝愿老师们节日

暑假,是一年中天气最热的时候.　　为了消暑,这几年的夏天,我都去顺驰游泳馆游泳,而且在那里也能碰见我的同班同学柯津林.看来他也是一位游泳爱好者.在今年临近暑假的时候,他问我,暑假中还去不去游泳?当得到

《成长的快乐》“呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过.所有的声音都那么有韵律,随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门.繁华败落,春去秋来,我送走过了无

毛泽东的当中的"山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高''我们刚学的,

快乐是什么?快乐是一种心理感受.要不要快乐由你自己决定.懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄.快乐有时就像在天上飞的风筝一样,虽然有时你看不见它,但线在你手中,它不会飞远,只要你愿意,

快乐是什么?快乐是一种心理感受.要不要快乐由你自己决定.懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄.其实这世界上最难得到的是快乐,但它同时也可以是最容易拥有的.快乐可以很简单,也可以很复杂.

我从观察中得到快乐我曾听过这样一句话：在我们的生活中,不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.当时这句话就在我的心中留下了深刻的印象,时隔这么就久,它的意义显得越来越深刻：生活是丰富多彩的,一双善于观察的眼

人人都有烦恼,都尝试过喜怒哀乐,让我们闷心自问,“我真的快乐吗?”我不知道答案,但我总向别人提起——快乐的秘诀.其实,生活的路本来就坎坷,学会苦中作乐,最重要的资本就是好心态.有了它,你会发现,生活原

《快乐》什么是快乐?若问起这个问题,那可就各有各的答案啦!小朋友会舔着嘴唇说,吃巧克力最快乐；学生夹杂着书卷气说,考试得高分最快乐；老人哩,大概要说下棋、锻炼最快乐.　　我呢?答案有点特别,和家人在一

追求快乐,在每一个日出东山时,迎着你的笑脸!追求快乐,让生活的快乐占满人们的心间!有人说快乐离自己很远,而我说快乐无处不在.快乐是自己创造的,自己就是快乐的源泉!人生这么短暂,我相信每个人都希望快乐度

《快乐》如果说风令人清爽,雨令人销魂,雾令人迷离,那么读书则让我快乐.花开花落,春去春来,我已经走过了十五个春夏秋冬,而那时时刻刻陪着我的快乐也便是读书了.儿时的我喜欢坐着在爷爷的腿上,静静地听着爷爷

五彩缤纷的童年里,有高兴的一天,有悲伤的一天,有幸运的一天,有倒霉的一天,还有快乐的一天……　　那天是新年的第一天.阳光明媚,万里无云.我和爸爸、妈妈,还有我表弟一同开车到九龙游乐园.　　一路上,我觉

“沙沙沙,沙沙沙,……”听到了吗?这是我们被老师“命令”：写全班同学的名字.听到这个消息,我们立即发出了“啊”的声音,有不情愿的还有诧异的,总之都不明白老师的葫芦里卖的什么药.老师给了我们一张被折叠成

美好的回忆五年中,风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一段经历,每一声感动,都让我难以忘怀.如今,我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生.五年的小学

你是快乐的吗?一直快乐吗?我们总是憧憬着未来,希望自己成为这样那样的人．悲哀的是我们做了之后却往往不那么快乐,走到终点才发现它只不过是个中转站．我相信,快乐是一种精神,不停的诱惑却永远捕捉不到．曾经以

银白的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中,织成了一个柔软的网,把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西,任是一草一木,都不是象在白天里那样地现实了,它们

快乐》什幺是快乐?”我问自己.这几天,一连串的打击在我身旁,还没摆脱一种困境,另一个打击犹如巨石一般,砸在我的头上.我的心情,此时像压了一块铅似的,无比沉重.我抬头望望,天空如秋天绵绵的薄雾那样迷蒙,

快乐的星期六今天是星期六,天气晴朗,万里无云,又有很大的风,我们一家人就准备去珊瑚坝放风筝.来到珊瑚坝,在放风筝的人很多.来到小摊面前,有各种各样的风筝,有不同颜色的风筝,有红色风筝,蓝色风筝,绿色风