作业帮忆鲁迅先生 巴金 主旨
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《日》表现作者热情洋溢的一面,在那个“没有了光和热”,只有“黑暗的寒冷世界”,“我愿做人间的飞蛾”,“飞向火热日球”,宁愿舍弃自己的生命,表现了作者对真理的追求.飞蛾为了追求光和热,将身子扑向灯火,或
我始终记住：青春是美丽的东西.而且这一直是鼓舞我的泉源. 生命在于付出.我的心里怀有一个愿望,这是没有人知道的：我愿每个人都有住房,每张口都有饱饭,每个心都得到温暖.我想擦干每个人的眼泪,不再让任何
1956年10月,正是鲁迅去世二十周年,巴金借用鲁迅当年用过的题目,以怀念、追思、颂扬鲁迅及其精神.
与黑暗做斗争,风趣,幽默乐观主义的鲁迅先生
巴金：忆鲁迅先生 -------------------------------------------------------------------------------- 2001年9月2
应为这是先生对黄源的关心,是朋友之间的友谊象征.
巴金简历巴金,原名李尧棠,字芾甘.四川成都人.1920年考入成都外语专门学校,求学期间参加了反封建的进步刊物《半月社》活动.1927年旅法在巴黎读书并开始了文学创作.次年回国从事文学活动,“九·一八”
作者对鲁迅先生的怀念是从自己的真实经历和感受写起,使作品具有了真实的心理基础和特定的艺术情境.作者只是简略地叙述自己从北京图书馆出来后对鲁迅先生的回忆和怀念,没有刻意组织的结构,没有使用绚丽的语言,但
如果先生活着,他决不会放下他的“金不换”.他是一位作家,一位人民所爱戴的伟大的作家.再问：忘记我！这个熟悉的声音又在我耳边响起了他有时温柔有时严厉这声音为什么会有时温柔有时严厉呢再答：先生在对待他的学
这篇散文所采用的第一人称叙述方式,是巴金散文的基本表现方式.第一人称便于写人记事,表现真情实感.作者对鲁迅先生的怀念从自己的真实经历和感受写起,使作品具有了真实的心理基础和特定的艺术情境.作者只是简略
此句属动作描写,突出鲁迅对年轻人的爱护；表现了鲁迅从心底里爱护青年、正直的优良品质.
1：光辉；光芒 2：采用了排比的表现手法3:叙述了鲁迅先生的伟大人格,深情地歌颂了鲁迅一生的奋斗和功绩.
这篇小说的主题,众说纷纭,主要有以下几种看法：（1）“故乡”是中国人精神的反映.从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝,表现了中国普通民众的生命和活力怎样被扼杀.（2）表现中国社会愚昧、落后、贫穷的
1.表现了鲁迅对几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点的不满,2.凸显了他对年轻人的爱护.如果有帮到您的话,
繁星》《春水》的内容是受到泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话来说,是将一些“零碎的思想”收集到一个集子里.这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造,在中外享有很高的声誉.后来,她觉得自己那
萧红（1911年6月1日—1942年1月22日）,中国现代著名女作家.黑龙江省呼兰县（现哈尔滨市呼兰区）人,原名张廼莹,“萧红”是发表《生死场》时使用的笔名,另有悄吟、玲玲、田娣等笔名.被誉为“30年
文章用了很委婉的方式写出并告诉读者鲁迅先生已与世长辞,这样不会用过激的语言去形容去形容,当文章越往后时,萧红渐渐将日期写得明显,她把日期后的话变成了描写鲁迅先生的病情,让读者已慢慢进入这个境界,或已经
巴金作品为《悼鲁迅先生》.主要有两部分内容：社会各界对鲁迅逝世的反应,对鲁迅伟大作品、伟大人格的评价.
1,承上启下引起下文2鲁迅先生这样懂得所谓“人情世故”而且对旧社会体会很深的上了年纪的人,能跟年轻人做朋友而且有亲密的关系.