忆读书这篇文章,作者是通过什么方法来挑书的?请结合文中具体例子作答-搜答案-智慧作业帮

这要具体问题具体分析,尤其要根据作者人生经历及其所处时代环境来分析.但还是有些通用的答题套话：作者通过对祖国大好河北的描写,表现了作者对祖国河山的喜爱,对大自然的热爱,以及游览山川的喜悦之情（小学适用

是空间顺序啦

突然下再问：不可能吧？

真理其实就在我们身边,只要留心观察,善于发现,敢于提出疑问,就能从中发现真理.

读书好,多读书,读好书

鲁迅

作者写这篇文章为了表达贝多芬的琴技高超.

读《三国演义》——引起了我对章回小说的兴趣读《红楼梦》——使我知道一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味读《茶花女》——使我知道了许多外国的人情世故.

读书好,多读书,读好书,要读有意义的书,真情实感,质朴浅显的书.

指用她的身体伪装成一只枯叶来自卫作用为下文人们过度捕捉做铺垫

用景物描写,既有景,又有情,情景交融,扣人心弦.挥手自兹去,萧萧班马鸣.”送君千里,终须一别.“挥手”,是写了分离时的动作.

乡愁是一种抽象的情绪,诗中通过哪些意象来表达这种情感的?1、作者把首先,余光中先生的《乡愁》从内在感情上继承了我国古典诗歌中的民族感情

我读书的故事读书,似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?儿童的我,不喜欢看书,天天就在家里看电视.直到有一

时间顺序的回忆使文章脉络清楚,层次分明

一,读书给作者带来的乐趣,是作者永远都忘不了的.二,在读书中作者渐渐明白了一些道理.

买冰棍、作者有奖时默默呆在一边看着他和抽血买袖珍收录机

爸爸带我去爬树——阿灵日记班马我们走在了下午的大街上.我拉着爸爸的手.想不到,爸爸是要带我去爬树!我开始担心起我能不能爬上树爬树要有什么本事要不要带一些手套,护膝……我的想法,全都遭到爸爸的摇头,最后

得到读书好多读书读好书

匆匆燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了：现在又到

吴承恩与“新野猴戏”　　新野猴戏,距今已有二千多年的历史.新野猴戏雕塑　　近年来在新野出土的大量汉画砖上,除了杂技、游戏之外,猴子、狗和人在一起狩猎、嬉戏的精彩画面屡见不鲜.到了南北朝时期,猴戏已在新