心里的桥把文章分成三部分并概括部分的意思-搜答案-智慧作业帮

鼓响之前：1至4自然段,写了“暴风雨来临”前的沉寂.锣鼓表演：5至17自然段,写了鼓的响声沉重,豪放火烈,奇伟磅礴.鼓声停息：18至20自然段,写了鼓响后的寂静.

一共有出世.探洞.称王这三部分海外有一国土,曰傲来国.海中有一名山,曰花果山,山顶有一块仙石,因见风,化做石猴.有一日,众猴见股涧水奔流,不知源头何处,而曰：“哪一名有本事的,钻进去寻个源头,不伤身体

第四种方法取等边三角形的中心点（角平分线交点/中点交点/高线交点）就行,因为三边已经想等了

第1～2自然段：王老师十分理解我们.第3～5自然段：王老师还善于引导我们.第6自然段：我们都很喜欢王老师.

我站在舱外,身子靠着栏杆,望着渐渐退去的香港.段意：香港在“我”的注视下,慢慢得消失了.海是黑的.天也是黑的,天上有很多东西,但大半都不明亮.只有面对的香港成了万颗星点的聚合.山上有灯,街上有灯,建筑

1、开头--“一厘米地向外”：写早期的大树形象、经历和“友善”；2、“但是--在星空下仰望”：写近期的大树,现代文明对大树生存产生的负面影响,人类发展和自然保护间难以调和的矛盾；3、写大树的最终命运.

第一部分（1至3自然段）写了“我”在东京的见闻和感受第二部分（4至35自然段）写了“我”在仙台与藤野先生的交往第三部分（36至38自然段）写了“我”离开仙台后,对藤野先生的怀念

1.鲁迅是一个幽默、风趣、含蓄的人.2.鲁迅关心人民,为人民着想.

11+12+1+2=263+4+9+10=265+6+7+8=26

第二部分：写鲁迅先生很风趣,会讲笑话.第三部分：写鲁迅先生体谅、同情劳动人民,是个善良、平易近人的人.是这个吗?再问：能够转化为内容吗？再答：什么内容？再问：就是不是形容他本人的，而是故事内容。再答：

分别为:11,12,1,2;5,6,7,83,4,9,10,两条直线分别是：（1）连接2,3的间隔和10,11的间隔（2）连接4,5的间隔阂8,9的间隔

平行四边形划分成面积相等的三部分,隐含条件即为：面积相等的三部分比如等高

第一部分写：儿子出了车祸,打电话给奇总求救.第二部分写：齐总挂断电话,照常处理公务.第三部分写：齐总回家后,儿子很生气责怪父亲不管他,父亲说他在等他的父亲来处理.答：父亲的借口是：父亲不知道该怎样处理

在钟面上画两条直线,把钟面分成三部分,是每部分的数相加的和相等1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=7878/3=2611+12+1+2=10+9+3+4=8+7+6+5将第一条直线画

如图

按时间顺序可分为三段.　　第一段（第1至3然段）：起因：正太郎家的男佣抓到一只小狐狸.　　第二段（第4至18自然段）：经过：狐狸的父母来给小狐狸喂奶并且为救小狐狸在地板下做了窝.狐狸和“我”日益亲近并

第一部分：第1自然段,第二部分：2－4自然段,第三部分：最后一自然段,第二段大意是：渔民的儿子用自己的身体捉到了满满的两筐尖尖鱼,帮家里度过了危机.

第一部分：鼓响之前的静第二部分：腰鼓时的闹第三部分：鼓声止息的静这是我的老师说的,希望可以帮助你!

11+12+1+2=2610+9+3+4=268+7+5+6=26答案：一条直线划在11、10之间与2、3之间第二条直线划在9、8之间与4、5之间

心里的桥 把文章分成三部分 并概括部分的意思