心声改写400字

春天的夜晚寂静无声,桂花不知不觉地凋落,寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡.月亮出来了,竟惊动了正在栖息的小鸟,山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣.

俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听.俞伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道：“好啊!这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前!”俞伯牙心里想到流水,钟子期说：“弹得真好啊,这琴声宛如奔腾不息的江河在

【写作思路导引】“心声”这个话题,从选材范围上讲,难度不大.要想写出高质量的作文,我认为可从以下几方面去选材、构思、立意.一、结合生活精选材想在选材上创新,就要做到“人无我有,人有我新”,应从“新”处

在世界某个角落的一条小河中,有着一条眼睛残疾的鱼,它从未领略过这世界的五彩缤纷.它名为悲伤,它不懂得什么是快乐,也不懂得什么是真心地微笑.虽然有很多鱼都曾和它擦肩而过,但是,他们留下的只有歧视和幸灾乐

姗姗来迟的夕阳从西边落了下来,只有离夕阳邻近的一个村子,留下一抹残存的晚霞,一抹残存的晚霞似一缕金光,似一座金山,似一朵金黄色的花朵,西边的云像穿着一件闪闪发光美丽好看的金装似的在那儿饮酒似的,又像西

解题思路：理解把握原文内容用其表达的主旨特征，进行想象构思。以上范文供你参考，希望你发挥聪明才智，写出更好的作文来。　周末愉快！解题过程：　　　　　　　　改写《登高》秋风凄紧,蓝天高远,我眼前是一幅这

鲁迅先生的散文《风筝》,写于一九二五年,时年鲁迅先生44岁.生活的经历和思想的深广,使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反省.想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀.善于解剖自己

我的心声　　沟通是心灵与心灵之间的桥梁,沟通是两个人倾听对方心声.随着年龄的增长,我们与父母之间的沟通变少了,取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声,是我们和父母之间的沉默和争吵.　　缺少了与父母之

核心提示：情绪总影响人的心情,导致人的面部表情,有人曾因一丝成就,而微笑地面对生活；有人曾因一时的失败委靡不振,有人也曾因　　我有时喜、有时悲,有时爱作梦,我想用文字表达　　情绪总影响人的心情,导致人

倾吐心声题目设计面临毕业的我们,对老师给予的思想上的引导,生活上的指导,学习上的辅导,不可能无动于衷,会觉得感情的潮水在奔涌,积淀在心中的话儿要向老师诉说；十五六岁,脱去孩童的稚气,临近青春的成熟,父

一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞；道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫几声；不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕.这时,一个人牵着一匹瘦马独自缓

1.脱下面具,坦露心声脱下伪装的面具,露出的是一张哭花的脸……不要看我强颜欢笑地脸,请抚摸我那颗脆弱敏感的心.当你看到它时,它早已伤痕累累,无力呻吟.这颗支离破碎地心被我粘补到无法愈合.现在,我再也挽

快乐是什么?小草说：快乐就是尽我的力量去给大地妈妈换上绿装.花儿说：快乐就是为人们张开灿烂的笑脸,释放宜人的清香.大树说：快乐就是为人们遮阳挡雨.太阳公公听了,笑呵呵地说：快乐就是让我看见你们能茁壮成

学校要上公开课,内容是小说《万卡》.非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文,却被老师以“嗓子沙哑”为理由遭到老师的拒绝.京京在小树林里独自朗读《万卡》,联想起自己的身世,想起自己和万卡相似的遭遇,想起乡

小溪的心声我是一条小溪.每天,我都在太阳公公的照耀下醒来,在皎洁的月亮婆婆的爱抚中入眠.早晨,温暖的阳光普照大地,我揉着惺忪的睡眼,开始弹奏起了春天第一交响曲,赞颂着春天的美好,小鸟也叽叽喳喳地为我伴

他脱掉一露只袖子,着肩膀,背了一根荆条,直奔蔺相如的府中.蔺相如连忙出来迎接廉颇.廉颇对着蔺相如跪了下来,双手捧着荆条,边叹气边说：“蔺相如,以前我太高傲根本不把您放进眼里,还不停地羞辱你,承认错误的

有一个宋国人靠种庄稼为生,天天都必须到地里去劳动.太阳当空的时候,没个遮拦,宋国人头上豆大的汗珠直往下掉,浑身的衣衫被汗浸得透湿,但他却不得不顶着烈日躬着身子插秧.下大雨的时候,也没有地方可躲避,宋国

一刹那间的事听着歌,看着别人的说说,突然之间,竟然泪流满面,一种莫名的悲伤竟涌上心来,我难以控制……是歌词太过忧伤还是旋律极度低落,竟在我毫无防备的心上狠狠刺上一刀.其实,我知道,多情是一件痛苦的事情

原野上,放眼望去,草地一片接着一片,望不到边际,就像是给大地铺上了无边的绿毯.几棵树木站立在原野之中,如果是俯看大地,会觉得它并不怎么高,但在这无边无垠,非常空旷的原野的衬托之下,这些树木就显得很高大

一定要自己写,这是对爱自己的父母抒发感情的一个平台,不要拘束,一定要真实,不要不好意是,把你内心对他们的爱,用你的语言表达出来,