作业帮心声小说京京为什么渴望朗读课文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 04:40:13
程老师为了一堂公开课,布置朗读的课文恰好是李京京最喜欢的一篇课文,于是李京京提出朗读课文的请求,老师没有答应.李京京在小树林中朗读了这篇课文,并联想起了自己的爷爷和小朋友,心里难受的很.京京为同学纠正
用眼睛代指渴望知识的孩子,所以在这里的引号,
心声是反映校园生活的短篇小说短篇
1.《万卡》一文中,万卡这一人物是京京的形象再现,万卡的身世,性格等,都与京京十分相似,《万卡》激起了京京的共鸣,所以京京才被这篇文章打动.在阅读文章时,要把自己置身其中,融入这个作品中,使感触颇深.
《万卡》为什么那样打动京京的心弦?由于他的身世与作品中的万卡的身世遭逢相似,使他在阅读《万卡》时心里产生深深的共鸣.共鸣是文学欣赏中常见的现象,也是文学欣赏的高境界.同样是小学生,一般孩子对《万卡》的
《万卡》为什么那样打动京京的心弦?由于他的身世与作品中的万卡的身世遭逢相似,使他在阅读《万卡》时心里产生深深的共鸣.共鸣是文学欣赏中常见的现象,也是文学欣赏的高境界.同样是小学生,一般孩子对《万卡》的
1.因为《凡卡》里的主人公与京京的经历相似,他想通过读这篇课文来表达自己的情感.在公开课上,赵小祯因害怕在众人面前读的不好不敢举手,李京京举了手,且教室里没有人敢举手,老师才叫他起来读的.2.参考上面
因为李京京渴望亲情、友情,渴望表达自己内心感情的愿望
李京京父母不和,他感受不到家庭的温暖,幼小的心灵蒙上挥之不去的阴影,这些环境因素造就了他的沉郁、倔强、认真的性格.他对乡下爷爷和小伙伴满怀真挚感情,总是沉醉在过去幸福快乐的生活中,借此逃避灰暗的现实；
第一层含义：李京京深埋心底的亲情、友情.第二层含义：李京京非常想表达自己内心感情的愿望.第三层含义：作者借主人公的故事呼吁我们的教育工作要尊重、关爱每一个学生.
小说的情节可以分为四个主要内容：①李京京要求在公开课朗读课文,被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝；②李京京在树林中练习朗读,想起自己和万卡相似的遭遇,心里难过悲伤；③李京京纠正同学朗读的错误,被同学嘲笑,
因为京京和《凡卡》中的主人公有着相似的经历,京京的家庭背景让他和主人公产生情感的共鸣,融入其中,所以爱读并能读好.望采纳谢谢
因为他声音嘶哑.
读的时候调动了口眼耳三个器官而默读只有眼注意力不如大声朗读集中【绝对科学,老师说得】
这是一篇儿童小说,通过小学生李京京的故事,揭示了当前社会生活和教育中的一些现象和问题. 1．情节结构 课文的主要情节是按时间顺序发展的.学校要上公开课,内容是小说《凡卡》.非常喜欢这篇小说的李京京
她的心声……我的读后感!看了她写下的心声后,我的心情非常复杂,说夸张点吧,叫百感交集.这样说,她要是看到的话,一定会觉得高兴死了.因为她会觉得我是在夸她写得好,其实不然,在我心目中是那么聪明的她,现在
读书要眼到,口到,耳到,心到,手到.这属于口到.读书时尤其是语文,是跟语言交流密切相关的学科.最终要用于交流,不可能就是看看了事.大声朗读这是学习初期最基本的要求.比如小学中学.等年龄更大后,这种出声
我的观点是错误的,我不应该安排一些同学来指定朗读,每个同学都应有朗读的机会,我不应该这么自私.谢谢你,李京京,让我觉悟.
发展
这是京京的一种行为心理,表明他很想读书,又不想放弃,坚持的心理.