心中的班主任结尾

我心目中的好老师她是那么的和蔼可亲,又是那么的严肃.她就是我们班的班主任——蒋老师.妈妈一样的关心她给予同学们无微不至的关怀.有一次,我们班的一名同学得了急性阑尾炎,我们都很担心,因为听别人说：“得了

祖国永远永远活在每个人的心中!不忘祖国的光辉历史,和那壮丽的河山：大声的喊出“我爱中国”!

同学,你好歹也给一下你的情况和你老师的情况吧,不然怎么写啊,然后还有字数

关键字：心中刻遗憾该忘却的,都已经忘却了；该铭记的,也大抵被消磨得模糊了.现在拥有的,大概也就是这么多吧……期盼――等待天使的到来那段时间,天空总是非常的蓝,蓝得透明,透明得可以看到天堂.天堂里,一个

开头.我心中的太阳.那太阳温暖了我的心房,让冰冷的我温暖,向死气灰尘的我射入那温暖的阳光,那又或许不是真正的太阳,可他却如太阳般温暖了我,让我的身心无比温暖.

先确认你是几班级的啊?不会是小学生吧?先想一下你在班里是扮演啥子角色,是乖乖生（我想不是）,还是聪明伶俐的小可爱（有点可能）,还是整天混日子的留级生,还是麻辣霹雳的小霸王,从这些方面想一下,你们老师为

五千年漫漫征程,一路风雨一路行.中华民族曾有过向世界开放,国力强盛的汉唐辉煌,也有过闭关锁国,落后挨打的近代耻辱.前进的道路充满艰辛,但艰辛蕴寓着希望.如今走向世界的中国,脚步迈得更加坚定、更加铿镪、

我心中的班主任我的班主任叫许靖,20几岁,是我们的语文老师,她有一头束起的乌黑的直发,高挑的身材,脸上总是挂着微笑.弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛,小小的嘴巴里总能吐出大学问来!许老师不爱打扮,不

中学生正处于生理、心理成长和学习知识的关键时期,他们的学习成绩与老师特别是班主任对学生的教育方法和赏识与否有着密切的关系.我心中的班主任既聪明又“愚钝”,既铁面无私,又心慈手软,他是一个“多面人”,当

开头：1.在我心中,一直有这样一道风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑,也没有小桥流水的柔婉秀丽,更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽,但在我心里,它却是最温馨、最动人的2.傍晚了,夕阳欲下.此时的阳光已不再是金光耀

一样的生活一样的忙碌一样的人说着一样的话早操早自习上课晚自习就是这样简单偶尔听着窗外唧唧喳喳的吵闹声便探出头去看到的总是情侣们在道路旁追逐自己也不甘忍受孤独于是便和同伴打羽毛球其实最喜欢的时间就是晚上

母爱：优秀开头：1、总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们心痛.这个人就是母亲,这种爱就是母爱.2、冰心老人说过：世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美.是的,这世

你要告诉我你前面写了是么,这样文章才能深化主题再问：我们的班主任张老师是一位平易近人和蔼可亲的好老师，他那清秀的脸庞上总是带着微笑……描写外貌，把老师比作了园丁，蜡烛，石阶………就差个好结尾了再答：又

开在我心中的雪莲花家乡的雪莲花五颜六色,我最喜欢红色的.那红色的就像熊熊燃烧的火焰.但在我心中还有一朵更美的雪莲花,那就是深深扎根在西藏沃土上的金珠玛米.小时候,解放军叔叔是我家的常客.叔叔们也常把我

开头：每个人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聪明机智,还有的有胆有识…….还有很多很多.但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷.看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识.”别急,听我慢

在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国

生命,还在继续；感动,还在延续.心中的波澜,静静淌过岁月的沙滩,只剩下深浅不一,却溢满甜蜜与温暖的痕迹.

让自己的心中充满阳光人生如茶.刚泡上的头道茶,沸水一沏,茶香四溢,犹如人生初年,刚入尘世,味淡而清香；二三道茶犹如人生进入青壮年,拼搏进取,充满坎坷,其味浓烈醇厚；茶至数道,味淡而涩甜,犹如老年,俗念

我心中的那颗星　　宇宙中有许许多多的星体,每一颗都闪烁着独特的光芒,照亮那无边无际的宇宙.而在我心里,也有一颗明亮的心,它照亮不守信用的那股毒流.　　事情发生在一个夜晚,那晚月色很好,蔚蓝而又有点黑色

本题考点我心中的班主任思路分析这篇作文,可以从不同的角度,表达自己对心中理想的班主任的憧憬与向往之情,层次清晰,语言质朴、流畅.解答过程范文：我心中的班主任我心中的班主任是一位智者.他学识渊博,对所教