心中的大树阅读答案

年少的时家中院子里种了两棵樱桃树.每年春天,樱桃树上总会挂满红的晶莹透亮的樱桃.摘一颗放到嘴里,令人唇齿留香、心旷神怡!\x0d有一年春天,樱桃树开满了桃花,开的比哪年都要多.蜂蝶在樱桃花间飞舞,馋嘴

15．第②段中,作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬?（2分）16．第⑤段中,“我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头”,请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理.（各不超过4

从前有一棵树,她很爱一个男孩.每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王.有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子.有时,他们还在一块玩捉迷藏.要是他累了,就在

选第二个人 2  3.常常感到孤独 这样你就会高兴的 树感到很幸福 树又感到悲伤了 4.欣慰是因为大树可以带给男孩快乐,难过是因为

1、答：因为“我”以为叶子被埋进土里长成大树,应像妈妈生下了“我”,我也渐渐长大一样,是一定会实现的,所以“我”认为“我”的梦想会实现.2、鸟雀鸣晨花草绽香3、.“我”当时的心理：“春天大树没有出来,

19．作者记忆中的芦苇有怎样的特点?（3分）20．联系上下文回答,第③自然段中“……成了三千年文明古国最优美的诗行”是什么意思?（3分）21．第④自然段在文中起了怎样的作用?（2分）22．像芦苇一样因

提问：1、刚才姑妈说爷爷爱吃,现在爷爷却说不爱吃,为什么呢?2、为什么爷爷在一旁默默地看着作者吃,而且还面带微笑?3、作者为什么也学会撒谎了?1、爷爷回因为爱作者,所以愿让作者吃掉他最爱的荔枝.又怕作

15、极力状写樱桃花开之盛和“我“对樱桃的憧憬,为下文母亲“抽打”和“我”“护花”作铺垫.16、示例：我：看,我的那一棵果实那么多,幸亏我执意保护；哼,你那棵就少多了,后悔了吧?母亲：毕竟是小孩子,不

儿时天真的梦想虽已知是个荒诞无稽的梦,但是那份对追求梦想的执着,却永远不会是梦,并且这份执着一直在成长的道路上伴随着自己,要自己不要轻言放弃.

百度的网站上或书本上再问：找不到啊，百度没有！！！！

13、小和尚见落叶满地,不禁“忧从中来”、“愁容满面”,他为什么“忧愁”?请用自己的话概括回答.14、老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”?他是怎样面对生活、对待人生的?15、“秋天落叶和冬天的枯枝,在秋

我只是一名中学生,学识可是有限的,答错请不要见怪……15.答：因为“我”以为叶子被埋进土里长成大树,应像妈妈生下了“我”,我也渐渐长大一样,是一定会实现的,所以“我”认为“我”的梦想会实现.16.示例

1文中两处写了“树感到很幸福”这两处“幸福”的含义不同,请分别指出.2树对男孩说话时,多次用了“抱歉”一词,对此,你有什么看法?3文中大树和男孩是怎样的关系?从中你联想到什么?1男孩在树上玩很高兴树为

心中有一尊神阅读答案那天,街上很冷,太阳淡淡地照着,薄得如纸,母亲引着8岁的我走过清冷的街道.我吸溜着鼻涕,拉着母亲的手,另一只手上拿着一个烤白薯.烤白薯冒着缕缕热气,香味很有诱惑力地飘散到空气中.阳

春天来了,小草们又获得了新的生命.

小和尚有树叶凋零想到人难免一死,对生命存在的意义产生了疑惑,故而“忧愁”.因为老和尚有一颗“不朽的春心”,他从秋叶凋零、冬枝残落“看”到了春花开放、夏叶生长,对未来充满希望,所以他没有小和尚的“忧愁”

1.写出下列词语的近义词.欣慰—（）孤独—()难过—（）抱歉—（）2.摘录表示大树心情变化的词语：()—()—()—()—()—()—()3.长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对

1.第2段划线句词语在文中具体指：\x04\x03(1)阅历：梧桐树王在沙漠恶劣环境中顽强的生长历程,抵住风沙、干旱、严寒、酷热.\x04\x03(2)生命力：在艰苦环境中生长繁衍的无穷力量和勃勃生机

1、作者写了记忆中的芦苇、文学作品中的芦苇、历史上的芦苇、自己真正拥有的芦苇.（答对3点得满分.每一点1分）.这样写熔现实与历史于一炉,写尽了芦苇的品性与气节；有利于抒写由芦苇所引发的独特情感；使文章

1.树:幸福男孩:你能给我.2.意味着树能给予男孩物质,3.难过的是男孩永远离开她了