得数是100的竖式正确的列法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 15:23:52
在下列叙述中,正确的是(  )

A、培育的无子西瓜是三倍体,由于减数分裂时联会紊乱,没有种子,原理是染色体变异,A错误;B、培育八倍体小黑麦是多倍体育种,原理是染色体变异,B正确;C、培育无子番茄是利用一定浓度的生长素类似物处理未授

列标题中,书写正确的是(B )

B是对的啊,《××省人民政府关于加强城市规划工作的通知》是一个文件名

小刚计算13个自然数的平均数,得数保留两位小数是12.34,但最后一位数字错了,求正确的得数.

由12.39×13=161.0712.5×13=162.5得13个自然数的和小于162.5且大于161.07所以13个自然数的和应是162正确答案应是162÷13≈12.46

在下列的各种说法中正确的是

选B和C因为ph=-lg[H+]这个是定义式水的Kw=[H+][OH-]是常数,但是在不同温度下不一样当温度是25℃的时候,Kw=10^-14所以25℃的时候纯水的H+浓度时10^-7mol/L即根据

判断 :100以内进位加法竖式计算,得数正确但没有写进位.为什么?

小学一年级下册数学判断:100以内进位加法竖式计算,得数正确但没有写进位.对!因为关于计算题,我们要的最终目的是计算结果的准确性,当然,“个位相加满十向十位进1”,这只是学习计算题的方法步骤之一,而不

用2,2,4,8这四个数通过加减乘除四则运算列成得数是24的算式(四个)

一:4+2x8/(等于除)2=24二:2x8+2x4=24三:2x2x4+8=24四:4+2x(8+2)=24

小学数学题 应用题列式计算后的得数如果是带分数,那么后面的单位名称写不写

如果这个带分数是一个计算题的答案比如表示长度,面积,体积等都要带单位,如果是倍数关系比如A是B的四又三分之四就不要带单位了

用2,2,4,8这四个数,通过加减乘除数四则运算,列成得数是二十四的算式

用2,2,4,8这四个数,通过加减乘除数四则运算,列成得数是二十四的算式(2+2)×4+8=16+8=24;很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问,

小刚在计算11个整数的平均数时(按四舍五入法保留两位小数),得数是15.35,与正确结果相比,最后一位数字

正确的数应该是15.3611个整数的和一定是整数.平均数是15.35,它的11倍是168.85是个小数,接近这个小数的整数是169169÷11=15.363636≈15.36

一个数乘10,得数比原来的 数多72,问原来的数是?怎样列算式?一个数乘10,得数比原

一个数乘10,得数比原来的数多72,问原来的数是?假设原来的数是x那么乘以10后就是10x因为10x-x=729x=72x=8所以原来那个数是8

小丁丁在计算一道减法题时,把减数84错看成48,算出错误得数191正确的得数是几?

1、191-84+48=1552、520-390=130(米)3、1亿张A4打印纸叠起来:100000000×1÷10=10000000毫米=10000米10000米-8844.43=1155.574

小丁在计算一道减法题时,把减数84错看成48,算出错误得数是91.正确的得数应该是多少呢?

做法一(列方程):设:被减数为x.(公式是被减数-减数=差)x-48=91x=91+48x=139139-84=55答:正确的得数应该是55.做法二:91+48=139139-84=55答:正确的得数

华华在计算35+/7时弄错了运算顺序先算加法后算除法结果得数是8正确的得数应当是多少?

设括号()中的数为x,据题设遂有:(35+x)/7=8,→x=7·8⑶5=56⑶5=21.∴正确的数=35+21/7=35+3=38.查看原帖

列方程解文字题:比一个数的5倍多64得数是86,求这个数

解设这个数为x5x+64=865x=86-645x=22x=4.4