当时社会作者创造无常的意图

主题思想：本篇童话,使用夸张的手法,充分发挥奇特的想象的作用,无情的揭露了腐朽的封建王朝,深刻鞭挞了反动统治者们的愚蠢、卑鄙、虚伪.同时告诉人们,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话.

真正有才能的人不能得到重用!社会黑暗作者也在表达自己的怀才不遇的心情

是对当时黑暗社会的批判,在客观上也反映了人们摆脱压迫摆脱剥削的要求,具有一定的积极意义.但他又带有一定的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,是不可能实现的.老师总结的哟!

王安石（1021-1086）,北宋政治家、思想家、文学家.字介甫,晚号半山.抚州临川(今属江西)人.仁宗庆历进士.嘉佑三年(1058)上万言书,提出变法主张,要求改变“积贫积弱”的局面,推行富国强兵的

作者写私塾老先生,说“早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人”,这是传言,并不是作者的看法.作者的看法已渗透在全篇的叙述中：通过百草园和三味书屋的生动的对比；通过对这位老先生一面教学生死读书、读死书

春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰是一江春水向东流.南唐后主李煜的《虞美人》这是李煜被宋主抓为俘虏后所写.杜甫的昔闻洞庭水,

作者具有初步的民主主义思想,他对现实社会、宫廷、官场的黑暗,封建贵族阶级及其家族的腐朽,对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判,并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想

伽利略性别：男出生年月：1564年2月15日生籍贯：意大利比萨伽利略是伟大的意大利物理学家和天文学家,科学革命的先驱.历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识,扩大、加深并

是借虽有千里马,但却没人能够发现其才能而悲愤.此处作者为千里马,而没人能发现作者的才能,作者为自己怀才不遇而感到无奈,对统治者不能识别人才、埋没人才的强烈愤慨之情.希望能对你有用.~~~~~~~~

上海滩,黑社会,夜上海

繁星是光明的,光明的象征,作者写此文的目的是为了表达对光明的追求,对救国真理的探寻,对祖国未来的希望.

《核舟记》生动地描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品.文章描述了用桃核刻成的小舟,表明古代工艺的高超境界,我国古代劳动人民的智慧.本文使用从两头到中间,从正面到背面的空间顺序,介绍了“核舟”的形象,热情赞扬

苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣.此句点出,写六国论就是警当世当权者,不要步六国的后尘.再问：一句话

主题：通过蒋氏三代宁可冒死捕蛇也不愿受苛政之害的事情,深刻揭露了统治阶级横征暴敛的罪恶,以及对老百姓的同情.体现了当时统治阶级的黑暗和“苛政猛于虎”

文章托物寓意,以千里马不遇伯乐比喻贤才不遇明主,阐述了封建社会人才被埋没的现实和主要原因,表达了对统治者不识人才摧残人才行为的猛烈抨击,抒发了怀才不遇的愤懑之情.

宋·阮阅《诗话总龟前集》卷三十引《古今诗话》谓：唐代大历年间,禅僧元览在竹上题诗：“大海从鱼跃,长空任鸟飞.”这句诗表达出禅僧自由自在的广阔胸襟和活泼泼的禅机.后改变为“海阔凭鱼跃,天空任鸟飞”,比喻

伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟

科举制度严重毒害知识分子金钱至上的人际关系腐朽的官场,官官相护等等等等

半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.你听过吧?桃花潭水的源头就是桃花源,可见一旺桃花潭水,是当时人们感情生活的支柱,使人们的想想所畅游的地方,所以他的源头桃花源自然就是一个能满足人们安逸生活的理想国度.小