作业帮当你读了一遍文章第1自然段后,有什么感受?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/26 06:21:18
你就画一画几棵树,枯的.还有松树,绿的,上面加点白白的.地上用黑色彩色铅轻轻的画出雪堆的样子.远处用深绿的彩铅勾出山的轮廓,山上画几条河.记住,山不要涂绿色.ok
莫高窟如此宏伟瑰丽的壁画,莫高窟真是名副其实的艺术宝库.莫高窟艺术宝库是祖国的骄傲!希望可以帮到你!
继续看再问： 再问： 再问： 再答：承上
凡卡是一个十分善良的孩子,懂的孝敬自己的爷爷,更难能可贵的是从小热爱生活热爱劳动,想早日找到一份适合他的工作,来养家糊口,真正体现了穷人的孩子早当家.
第三段主要写了广玉兰花开的各种形态,我喜欢向前开过的广玉兰,因为它孕育着新生命的种子,而且有着旺盛的生命力.我们学过了哦!
霍金事迹让我深深明白,只要生命还在希望就在.无论生活有多么糟糕,我们总可以有所作为.我们应该以宽容、豁达、乐观的胸襟来拥抱生活中的不幸.当霍金失去那么多时,他仍然不把自己当成残疾人,他说,一个人身体残
穷而后工的理论大体上是指文人愈加穷困潦倒,就愈能创作出惊世之作.最早提出这个思想的人是北宋时期的欧阳修.他的文章里有这样一段话；“予闻世谓诗人少达而多穷,盖世所传诗者,多出于穷人之辞也.凡士蕴其所有而
常见的修辞手法无非就是：比喻、拟人、夸张、对偶、排比如果有题的话发来看看
4再答：^_^
```好吧,我承认我看错题目了······找了好久,第4自然段是哪一段·····网上的分段千奇百怪,如果是百科中的“爸爸和他讲价钱.双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤.拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和
《诺言》班苔莱耶夫非常遗憾,我不能告诉你们这个小家伙叫什么名字,家住哪里,他的爸爸妈妈是谁.在黑暗中我甚至没有来得及仔细看清他的面容.我只记得他的鼻子上有些雀斑,他的短裤很短,没扎皮带,而是由两条小背
主语文章发生了变化,去掉后体现不出行道树的精神再问：改后的效果如何再答：本来用“我们”是以第一人称，可以体现出行道树为人们服务的一种无私的精神给人一种亲切感，而用行道树是以第三人称来写的体现不出这个
1,举世混浊而吾独清,与世无争的态度.众聚旁人晒笑不解,我自心静如水之优雅.2,a,“另外”表意与我无关,视之冷漠.深刻点理解当今世风日下,多虚以委蛇.本身素质泛泛,抵触高雅文明更甚是嬉笑围观嗤之于鼻
升华体会此时,我们再看同学们都读完了,说说每个自然段的意思.你想象到了什么?说说自己读文章体会作者的思想感情.三、教学建议1.在初读的
傍晚观察到彩虹必在东方,晚霞也在东方,预示天气不会再下雨.晚上又观察到月亮周围有光环,如果是月晕,明天午时会有风；如果是月华,华环一般会由小变大,预示明天好天.(预测只要不违背文中所述知识即可以算正确
要学会分享,关爱,友好待人
比喻的手法：1周围裹着一层薄薄的水蓝色"纱衣",将大气层比作纱衣.2地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,将地球比作母亲.摇篮.
两段都是表达了作者对祖国母亲和生母的怀念~
我也是练的这个材料.当然做了五篇之后我就开始自己总结方法了听写后来没有做了因为很浪费时间改成听过之后口头翻译复述其实效果也差不多~跟读还是很有必要的一个是通过自己的发音刺激对单词的熟悉程度还有就是了解
我体会到动物植物无拘无束、自由自在,愿意怎么样就怎么样.