当x是怎样的实数时-搜答案-智慧作业帮

只要根号下的数≥0就满足是有意义的x-2≥0x≥2当根号下的数负数时,这种数是虚数,初中只研究实数范围,虚数是高中要讲的

分母不为0,根号下面大于等于0

x不等于-1分母不为零3x+3不为零

非负

任意实数

在实数范围内要两式都有意义,那么根号下的数值必须是不小于0才能使根式有意义.1式中需要-3X大于等于0,所以只有X小于等于0这个根式才有意义.2式中需要-X^2大于等于0,那只有X=0的时候这个根式才

(1)x=0(2)x=4(3)x≤1,且x≠0(4)10,即x≤2,且x>1,∴1

∵原根式有意义∴根号下的数要大于等于0（根式的意义）∴x+1大于等于0即x最小为-1综合以上分析可得x大于等于-1

当x取任意非负数（即正数或零）时,(√x)²在实数范围内有意义当x取任意实数时√(x²)在实数范围内有意义

√x²在实数范围内有意义,x∈R(X属于一切实数）√x³在实数范围内有意义,x≥0

根号下大于等于0则1、即x²+1≥0这个一定成立所以x取任意实数2、即(x-1)²≥0这个一定成立所以x取任意实数3、x≥0且分母√x≠0所以x≠0所以x>04、x+1≥0,x≥-

(1)x大于等于0（2）x=0（3）x=3（4）x=1再问：要过程再答：（1）由2x-根号二大于等于0得x大于等于二分之根号二；（2）由x大于等于0且-x大于等于0得x=0（3）由-（x-3）2大于等

不小于零

根号X有意义,要求x>=0;2减根号x做为分母不能为零,所以X不能等于4；因此,x的范围是大于等于零且不能等于四.

..楼上算错了,把括号里的解开之后发现不是原来的式子有意义的条件是根号下的数字≥0所以-x2-2x-3≥0两边同时乘-1,不等号变号得x2+2x+3≤0不等式两边同时+1得x2+2x+4≤1,左边配方

根号下则（12-x）^2≥0肯定成立所以x取任意实数

x为任意实数再问：请问下，步骤是怎样的再答：要使根号有意义，则1+x^2≥0由于1+x^2≥1所以x为任意实数

根号下大于等于02/(x-1)≥0所以x-1≥0分母不等于0所以x-1>0所以x>1

全体实数,因为负数的二次方仍未正数

根号则x+5≥0x≥-5且3-x≥0x≤3分母√(3-x)≠03-x≠0x≠3综上-5≤x