当x取什么值是,分式x的平方 5-x

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 17:53:00
当x取什么值时,分式x的绝对值-2/x^2-x-6无意义?

楼主,原分式分母=(x+2)(x-3)当x=-2或3时,分式无意义.

当X取何值时,分式3x的平方-12/x的平方+4x+4有意义

分母不等于0x²+4x+4≠0(x+2)²≠0x+2≠0x≠-2

已知分式x的平方-4x-5分之x的绝对值-5,当x取何值时,分式有意义

答:分式(|x|-5|)/(x^2-4x-5)有意义,则:x^2-4x-5≠0(x-5)(x+1)≠0x≠-1并且x≠5时分式有意义

当X取什么值时,分式X的平方减3M+2分之(X-1)(X-3)的值为零

分式(x-1)(x-3)/(x²-3x+2)当分式的值为0则分子为0所以x=1或x=3当x=1时,分母为0,原式无意义所以x=3即x=3时,分式X的平方减3M+2分之(X-1)(X-3)的值

当x取何值时,分式:x的平方减1除以x的平方加1.是有意义的,麻烦各位算算,

要使分式有意义,那么分母就不能为0,也就是说x+1不等于0,那么x取任何实数,x+1都不会为0,所以本题的答案就是x∈R

当x取什么值,分式x-1分之8有意义,当a取什么值时,分式2a的平方+1分之a+1有意义,

分式有意义就是分母不等于零8/(x-1)有意义x-1≠0x≠1(a+1)/(2a²+1)有意义2a²+1≠0而2a²≥0,2a²+1≥1>0所以a取全体实数

当x取什么值时,分式 x²分之(5-x) 的值大于零

x小于5且x不等于0时因为分母为x²不能为0,所以x不等于0,当x不等于0时,x²大于0恒成立只需分母5-x大于0就行了

对于分式x+2分之x的平方-4,当x取什么值时,分式有意义?当x取什么值时,分式的值为零?

根据题意得:当x+2≠0时,x≠-2∴当x≠-2时,分式有意义当x²-4=0,x+2≠0x²=4x≠-2x=±2∴x=2∴,当x=2时,分式的值为0手打出来的哦!

1.当x取什么值时,分式x+1分之x的值等于0?

解:当分子等于0而分母不等于0时,分式制为0即分子x=0而分母x+1=0+1=1≠0∴当x=0时分式值为0

分式无意义当x取何值时,分式x/x的平方+1是题出错了吗?

1/(x²+1)无论x取什么值,分式都有意义.应该是题目有问题.

当x取什么值时,分式2x+1/x的平方-4x-5有意义?

分式有意义所以分母不等于0即x²-4x-5≠0(x+1)(x-5)≠0所以x≠-1且x≠5土豆团邵文潮为您答疑解难.如果本题有什么不明白可以追问,

当x取什么值时,分式(2x-10)/(x-5)的值是0

解方程需考虑该方程的定义域即x的取值范围,这题的定义域为x属于R且不等于5,此时再来寻找方程的解,解得x=5,不符合定义域,所以此时才能说明方程无解

当X取什么值时,分式X平方减16除以2x减8的值为零

-4再问:详细一点,过程有么,谢谢,拜托了再答:x^2-16=0,2x-8≠0

分式x的平方-5x+4分之x有意义 则x的取值范围是

要使分式x的平方-5x+4分之x有意义则x的平方-5x+4不等于0所以x的取值范围是{x:x∈R,且x≠1和x≠4}再问:{x:x∈R,这是什么阿?再答:x属于实数

2x-1/-x的平方,x取什么值,分式有意义

要使分式有意义,要求分子、分母都不等于0.因此,分子2x-1≠0,得到x≠1/2分母-x^2≠0,得到x≠0答:当x≠0,且x≠1/2时,分式有意义.

3x/x的平方+2,当 x取何值时,分式有意义

再答:呵呵,初二吧,我也是