张仪者,魏人也,始偿与苏秦俱事鬼谷子先生 翻译

苏秦做了合纵联盟的盟长,并且担任了六国的国相.苏秦北上向赵王复命,途中经过洛阳,随行的车辆马匹满载着行装,各诸侯派来送行的使者很多,气派比得上帝王.周显王听到这个消息感到害怕,赶快找人为他清除道路,并

苏秦（前337－前284）公元元年出生就属鸡-12*28=-336属鸡,-337在-336之前,所以是猴年经过计算苏秦属猴

合纵派的领军人物苏秦一开始却对秦惠王倡导连横战略,他游说秦惠王说：“大王的国家,西面有巴、蜀、汉中等地的富饶物产,北方有来自胡人地区的贵重兽皮与代地的良马,南边有巫山、黔中作为屏障,东方又有崤山、函谷

宋濂勤学夜抄书

苏秦,字季子,东周(公元前317年前)洛阳轩里人.他出身农民,少有大志,曾随鬼谷子学游说术多年.后辞别老师,下山求取功名.苏秦先回到洛阳家中,变卖家产,然后周游列国,向各国国君阐述自己的政治主张,希望

苏秦,字季子,东周(公元前317年前)洛阳轩里人.他出身农民,少有大志,曾随鬼谷子学游说术多年.后辞别老师,下山求取功名.苏秦先回到洛阳家中,变卖家产,然后周游列国,向各国国君阐述自己的政治主张,希望

苏秦从燕国到赵国,发起组织合纵联盟,游说赵王说：“我拿各国诸侯的地图察看,诸侯的土地要比秦国大五倍,估计诸侯的兵力要比秦国多十倍.若赵、魏、韩、楚、燕、齐六国团结一致,共同进攻秦国,秦国一定可以灭亡.

苏秦最早主张连横,想帮助秦国打击六国,秦惠王不接受他的意见,他就转而主张约纵,造成六国联合,共同抗秦的局面.从这篇文章当中,我认为苏秦是一个很适合在二十一世纪发展的士人.一、他是一个很现实的人物.不管

一、运用了说理,辩言、类比、夸张、引证等方法,表达了苏秦连横的主张二、用生动的人物形象,真挚的语言,细腻传神的细节描写,表现了苏秦先挫后扬的经历,以及他勤奋攻读,体察天下大势,在合纵抑秦中发挥的作用.

张仪是魏国人,曾经师从于鬼谷子,学习纵横游学.张仪学业期满,回到魏国,因为家境贫寒,求事于魏惠王不得,远去楚国,投奔在楚相国昭阳门下.昭阳率兵大败魏国,楚威王大喜,把国宝“和氏之璧”奖赏给了昭阳.一日

“人生在世,势位富贵,盖可忽乎哉!”在天下大乱之际,世风日下、人心诡诈、一切的取舍都以现实的功名利禄为标准,所谓“笑贫不笑娼”正是社会的真实写照,就连有骨肉亲情的父母妻嫂,在你没钱没势时那样的绝情寡义

这个就不好说了吧,司马迁都说他也是一家之言.能从历史中学到东西就行了,还原历史真相估计够呛.再问：从语文角度，这是道我语文期末考试题再答：这些纵横家就是要达到自己的政治目的，他在选择游说对象的时候应该

【形象】　　苏秦和所有说客、谋士都是功利主义人生哲学的实践者,与讲究仁义礼智信、追求人生的道德完满为宗旨的儒家相反,功利主义以现实的功名和利益为人生宗旨和人生价值的根本,为了获得名利而讲求积极进取、勤

在说服他人时,光有学识是不能被人接纳的,顽强的毅力和冷静的心态是以识取信的关键.

苏秦　　（前?——前317年）,字季子,汉族,战国时期的洛阳（周王室直属）人,是与张仪齐名的纵横家.可谓“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”.苏秦最为辉煌的时候是劝说六国国君联合,堪称辞令之精彩者.于是身佩

【原文】苏秦始将连横,说秦惠王曰：“大王之国,西有巴、蜀、汉中之利,北有胡貉、代马之用,南有巫山、黔中之限,东有崤、函之固.田肥美,民殷富,战车万乘,奋击百万,沃野千里,蓄积饶多,地势形便,此所谓‘天

头悬梁汉朝的孙敬少年好学如囊萤晋代车胤少时利用萤火虫的光亮刻苦读书的故事如映雪晋代孙康小时候家里无法买起灯油,利用雪的光线努力读书的事如负薪汉朝的朱买臣少年即使是去砍柴是也不忘读书的感人故事如挂角隋朝

苏秦出身农家,素有大志,曾随鬼谷子学习纵横捭阖之术多年.与张仪同出自鬼谷子门下.他家庭贫苦,向秦国推销统一中国的策略,没有成功,盘缠也花完了,结果回家,妻子都不理他,向嫂子要口吃的,嫂子也看不起他.于

8、B9、B10、D11、（1）凭您的才能，却让自己穷困潦倒到这样的地步。难道我不能推荐您让您富贵吗？只是您不值得录用罢了。（2）我担心他以小的利益为满足而不能成就大的功业，所以特地把他召来羞辱他，以

苏秦,字季子,东周(公元前317年前)洛阳轩里人据（今洛阳东郊太平庄一带）,是战国时期与张仪齐名的纵横家.可谓“一怒而天下惧,安居而天下熄”.他出身农家,素有大志,曾随鬼谷子学习纵横捭阖之术多年.与赵