张之路 羚羊木雕

1、妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?2、文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她怎么样的态度?3、写“屋子里静极了”有什么用意4、我为什么推开妈妈

本文记叙了“我”在父母的逼促下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事,表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望,赞美了小朋友真诚而无私的友爱.

心理方法

天上下着雪.我一个人孤伶伶地走在去万方家的路上.雪花在路灯前飞舞,路灯在雪花中发出昏暗的光.我和万方家只隔一百多米,可是我却走了好久好久.白天我们还在这里举行百米赛跑,那时候,这条路显得又平又直,可现

、说教材、说目标　　《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书七年级上册第五单元的第二篇课文.依据《全日制义务教育语文课程标准》的要求,该套教材以关注学生的生活经验和生命体验为编排宗旨.提倡以自主、合作

给你看看课件约3550字.羚羊木雕张之路教学目标1.体会课文的情节和思想感情.2..抓住课文关键,从故事情节中分析人物形象.3.揣摩、分析人物形象塑造中心理、动作语言描写的作用.知识.技能.品味赏析文

妈妈喜欢羚羊

该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.“我”对朋友这样反悔,伤心极了

鲁迅的《风筝》从长大后的鲁迅想向弟弟道歉,想与已长胡须的弟弟放风筝,以此来玩会以前对弟弟的伤害.可弟弟却忘记了小时候的事,着更让鲁迅感到自责,悲痛.张之路的《羚羊木雕》则从父母的责骂,奶奶的关心体现了

羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品.非洲木雕是非洲大陆具有代表性的,全世界都享有盛誉的工艺品,其文化、艺术价值很高.非洲很多国家元首出访,或欢迎来仿的客人大多喜欢赠送木雕.这里作

张之路　　1945年生于北京,山东诸城人.首都师范大学物理系毕业.　　现为中国电影集团策划部编审、一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会副主任、中国少年电影协会理事、中国影协会

第一部分（1－16段）：“查问木雕”,写爸爸妈妈为了一件羚羊木雕而伤害了“我”的心.第二部分（17－23段）：“赠送木雕”,写“我”和万芳的真挚友谊.第三部分（24－25段）：“强迫取回木雕”,用奶奶

1、从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那种恨,是恨铁不成钢.2、紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目,它那顽强不息,流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考.这是新时期之初枯木逢春的写

没社么,是我的不对了!那只木雕的确太珍贵了,你父母可能也非常喜欢它.我也能理解你所处的尴尬境地,那把小刀你好好珍藏,我们还是好朋友.

风筝是从我不愿让小兄弟成为让我鄙视的人而毁了他的愿望羚羊木雕是从大人们心疼物,重财轻义,但是让孩子拿着糖去换也是能体现亲情的

《风筝》：是在“我”发现了“玩具是儿童的天使,不让他们玩玩具是扼杀了他们”《羚羊木雕》：是在“妈妈叫‘我’把羚羊木雕还回去时”这老师上课都讲了,你是不是没听啊?要注意了

解题思路：认真通读文段的内容，准确理解概括。祝你心情愉快，学习进步！解题过程：答：“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”只好硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。万

玩风筝做风筝这件事嫌恶喜欢把羚羊木雕万芳父母反悔奶奶

1是一个黑色硬木雕成的工艺品2妈妈让我要回木雕3我妈妈爸爸奶奶万芳万芳妈妈4都有错,我不应该自作主张,父母不该重财轻义5用插叙的方法,表明了我为什么要把羚羊给万芳

我会想为了朋友挨骂又算什么...之类的啦关于友谊方面的