作业帮引号的用法 说话人在中间
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 10:49:06
冒号用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提取下文.例如：他十分惊讶地说：“啊,原来是你!”但是,当某某人说的前后都有他的原话时,那么某某人说的后面就不能
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句号和引号.其实那就是你表达要说明的是什么.（1）如果引文独立成句,意思又完整,句号放在引号里面.例：我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处.”（2）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,
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在成人的眼里,写一本书是很难的,在孩子眼里,那不过是一个故事,几笔画,但那种天真却是伴随着成年后再难找回的.孩子的梦是可贵的.老师的一节别开生面的课,不仅教会孩子努力围绕自己的目标去做事,更是从内心里
说话在里面而引用在外面
解题思路：了解引号的用法。解题过程：这位“夜引弓”的“将军”……（引用，引用古诗中出现的词）同学：你好！很高兴给你解答问题。
并列的书名号或引号之间应该怎样停顿,在运用时出现了不同的用法：有人认为应该加上顿号；有人认为加上顿号是多余的；又有人认为可以加上也可以不加,都不影响表达.从理论上说,并列的引语之间有停顿,应该用顿号,
引号的作用有三种：一、表示引用的部分.文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号,为的是把他们和作者自己的话区别开来.如：“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话.对,要记住革命!（《草地
最常见的：1、表示特殊含义2、表示引用3、表示否定和讽刺4、表示特定称谓接下来举例说明1、表示特殊含义,即词语的意思发生了转变.（1）这里是落叶松的海洋.看,“海”边上不是还有些白色的浪花吗?（2）记
“我不回家了,”她说,“今天很忙.因为她的话还没有说完,所以用逗号比较好.再问：如果是这样呢，两句话没有关联性的，用句号算错吗？“我今天很忙，不回家了。”她说，“明天记得去接你的朋友。”再答：应该算错
引号〔“”〕:表示文中引用的部分.引号有双引号和单引号两种.一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.直接引用别人的话,用引号；间接引用别人的话,不用引号.连续引用几个文段时,
1.『引用他人所说的话』,除了加上冒号外,必须加上引号更引人注意.例一:赖老师说:「利用假期到各处去看看,不但可以增广见闻,也可以锻鍊身体.」例二:子曰:「里仁为美,择不处仁,焉得智.」2.『引用成语
特殊意义.因为海伦是不能真的说话的.但是她又通过手指达到了这一效果,所以是特殊意义.
表示特殊含义再答：谢谢
引号“”和‘’1用于行文中直接引用的部分.如“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有2千年了.2用于需要着重论述的对象如古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”.“有物”就是要有内容,“有序”
没什么特别用法.只是口语.说话的人想省略尾音罢了.通常用于-ing的词.举几个例子吧：driving=drivin'smoking=smokin'
引号有4种用法：1.引用2.强调3.特殊含义4.特定成为1.引用“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话.对,要记住革命!（《草地夜行》）2.强调人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”.（《革
引号的形式为双引号““””和单引号“‘'”.它在标点符号中属于标号.一般用法有下列几种：一、表示行文中直接引用的话.例如：①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到,读书三到.”
引用,强调,反语,专有名词