作业帮开我东阁门,坐我西阁床写出了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 21:35:40
这四个我,表现连续,动作一气呵成,充分表现了花木兰代父从军后,完成了使命,又回归女儿身的喜悦之情.
都是互文啦.1.木兰去集市各个地方买骏马,鞍鞯,长鞭等出征马具.2.打开我东阁房,西阁房的门,到处走一走,坐一坐.3.将军和战士身经百战,有的战死,有的胜利归来.
开我东阁门,坐我西阁床.脱我战时袍,着我旧时裳.运用了互文的修辞手法,万里赴戎机,关山度若飞.运用了对偶的修辞手法.“若飞”也是夸张恬tian琅lang辄zhe恕我直言,您出题不严谨,手法有很多,是修
是,东阁西阁非特指,主要表明开门坐床的动作
这是互文的手法,并不能直接理解成东边的门,西边的床.可这样翻译：打开我东阁和西阁的门,坐在我的床上.
强调木兰回到故居的动作,提高行文流畅性、连贯性,增强诗歌的节奏和感染力.
这是互文的手法,并不能直接理解成东边的门,西边的床.可译：打开我东阁和西阁的门,坐在我的床上.
动作描写兴奋,与喜悦又有一种对即将发生的事情的期待之情
对句互文----开我东阁门,坐我西阁床脱我战时袍,著我旧时裳.对句互文就是对（下）句里含有出（上）句已经出现的词,出（上）句里含有对（下）句将要出现的词,对句出句的意义相互补充说明.这是一个互文句,完
描写手法：描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物
互文就是：这句话看似说两件事,实际说的是一件.那么翻译的时候就应该把这句话的两个部分合二为一.“开我东阁门,坐我西阁床”便译为：打开我东西闺房的门,坐一坐屋内的床；而“当窗理云鬓,对镜贴花黄”便译为：
互文.我是语文教师,供参考!
这还运用了互文的手法,并不能直接理解成东边的门,西边的床.这样翻译：打开我东阁和西阁的门,坐在我的床上.
互文,着重于人物的描写方法,体现出动作以及神态的细致
问题：1.爹娘-------猪羊一句中运用了什么修辞手法,有何作用?2.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌以兔作比喻、表达效果是什么?3.雄兔------迷离中有什么成语?含义?造句?
句字倒装,动词开头是动作更加形象逼真.相类似的句字,听君一席话,胜读十年书,有异曲同工之妙.
运用互问和对偶,表达木兰对久别的家庭的热爱与回到家乡的欣喜万分
这是互文的手法,并不能直接理解成东边的门,西边的床.可译：打开我东阁和西阁的门,坐在我的床上.
这是互文的手法,并不能直接理解成东边的门,西边的床.可这样翻译：打开我东阁和西阁的门,坐在我的床上.