应用题解答

220÷（1/4+30%）=220÷0.55=400千米寒樱暖暖请及时采纳,（点击我的答案下面的【满意答案】图标）是我前进的动力!如有不明白,直到完成弄懂此题!如还有新的问题,

解答应用题的步骤：(1)审题弄清题意；(2)找出已知量与所求问题之间的关系；(4)列出算式；(5)算出结果；(6)检验并作答.（所得的解是否符合题意）

解题思路：车票有往、返区别，相同车站之间往返票价相同，所以要除以2解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prc

（1）设经过x秒钟后两人第二次相遇4x+14x=2*300,即4x+14x=600（2）设经过x秒钟后两人第一次相遇4x+14x=300-30,即4x+14x=270（3）设经过x秒钟后两人第一次相遇

1.丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的3分之2各买了一本,丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块.两人原来各有多少钱?书多少钱?设丽丽有x元钱家家有

1.设哥哥要X时才能追上他们.2（1+X）=6X2+2X=6XX=0.50.5*60=30（分）30分＜45分答：能.2.380-6*(30+80/（300/30-2）)=1403.（1）设无风时飞机

解题思路：一元一次方程的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

解题思路：应用题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

解题思路：第一种方案：大车5辆，小车3辆；解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

不要客气再答：���°�����再答：���ƽ̨���㡭������

第一步：找准单位“1”的量.单位“1”的量一般在“是、占、比”后面.第二步：找相比较的量.“是、占”前的量即是相比较量,“比……多（或少）”“多（或少）”即是相比较量第三步：根据“单位1的量*百分数=

解题思路：设应调往甲处x人，那么调往乙处的人数是20-x，调动后甲处的人数是27+x，乙处的人数是19+（20-x），根甲处人数为在乙处的人数的2倍，就可以列出方程，解这个方程，可求出应调往甲、乙两处

每次倒x升药液第一次倒出一部分后用水加满倒出x升药液还有63-x升药液第二次又倒同样多再用水加满倒出（63-x）/63×x升药液所以x+（63-x）/63×x＝63-2863x+63x-x^2＝63×

解题思路：首先表示出第二年的为5000（1+x），然后表示出第三年的为5000（1+x）2，从而确定答案．解题过程：解：设每年的销售量比上一年增加相同的百分率x，根据题意得：y=5000（1+x）2，

1.500*16%=80元即最低卖580元（725-580）/725=0.2所以最低打8折2设该书总价值x元x-x*0.8-20=12所以x=160元3设有x辆汽车,则旅客为22x+1因为少一辆车后,

解题思路：设小长方形的宽为2x，长为3x，则大长方形的宽为（2x+4）,长为（2x+4）；根据题意得，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFil

化学应用题其实很简单,首先要看清题目,了解题目说的啥,然后就是要会题目中的方程式,因为很多化学应用题都是建立方程式的基础上解题的,其次就是要建立等式,建立等式的关键点有很多比如说物料守恒,原子守恒等还

甲乙合做6小时完成,若先甲乙合做20小时,不对吧?如果是2小时,（1/6-1/10）*X=1-1/6*2,设路程为X,x/5-1=1/3X/5+(1-1/3)X/20得X=10再问：改：甲乙合做6小时

假设第一个里程碑个位数数字是B,十位数数字是A,那么第一个里程碑是10A+B第二个里程碑是10B+A第三个里程碑是100A+B因为速度相等,时间间隔也相等,所以第一个里程碑和第二个里程碑之间的距离=第

题呢?