作业帮幼时记趣中视小为大的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 11:32:55
首句“余忆童稚时”与末段“余年幼”相照应.
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑.
[余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.] 我回忆童年小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力好的可以看清极其细小的东西.明：眼力,察：看清 [童稚]童年.稚,幼小.[见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣
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见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快[以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得
定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,
.马（嘶）犬（吠）狼（嚎）虎（啸）猿（啼）狮（吼）鸟（鸣）==、.
意思是：像
我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看清极细的东西.看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹.所以我时常有观察物体本身以外的乐趣.夏天的蚊群飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞.心
见藐小微物,必细察其纹理
(1)心之所向,则或千或百果然鹤也.(2)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.(3)神游其中,怡然自得.(4)余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆
神游其中,怡然自得.
词语：明察秋毫,昂首观之,定目细视句子：必细察其纹理,见二虫斗草间
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.
与土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑.
《幼时记趣》原文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其
童年时候的有趣的事情.[余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.]我回忆童年小的时候,能睁大眼睛直视太阳,眼力可以看清极其细小的东西.[见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.]看到细小的东西,一定细心观
视场是表示光学器具的有效工作范围,这主要用在望远镜中,相机一般使用视场角的概念.再问：视场和孔径是不同的概念？有什么区别再答：视场是镜头固有的，但是孔径对镜头成象有改善提高的作用，这就类似于景深的概念
第3段写神游山林的乐趣.这里突出了视小为大、胸有丘壑的“神游”之乐.作者由丛草、虫蚁、土砾联想到自然山林、野兽的美景,进入了心旷神怡之境,丰富了美的感受,获得移情人境、小中见大、微中见奇的欣赏效果.当
定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,