作业帮幼儿园区域游戏评价
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 12:14:22
黄色占转盘的1/3,绿色占转盘的1/4,红色占转盘的5/12再问：把这个圆分成几份呢？再答：就是分成黄色，绿色，红色三种颜色。1/3+1/4+5/12=1，所以他们加起来就等于整个转盘的面积了。
把转盘等分4份,然后2份涂上黄色,黄的是没中奖,在1份涂上红色,红色是得一等奖,还有一块是空白的,可以再转一次.
根据分析，可得把此转盘平均分成4份，使红色区域的面积占其中的2份，绿色和黄色区域的面积占其中的1份，根据各种区域面积的大小，直接判断可能性的大小，区域面积越大，指针停在该区域的可能性越大；把此转盘平均
1．红色1次黄色9次2．红色4次黄色4次答：一共有2种不同的可能.（我就是这样写的,老师算对了）
幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别有：形成性评价关注课程问题的起因,总结性评价关注课程问题的程度；形成性评价的结果主要是为课程编制者改进课程所用,总结性评价的结果主要是为课程决策者提供制定政策的
从心理的方面说：可爱,天真.所谓的他们可恶的地方,我说个小例子吧.有家孩子常打别的小孩,下手还特别重.有次自己被人推倒摔破了腿,流血了哇哇哭,然后才知道受伤原来这么痛,以后就不打人了.所以说呢,小孩子
可以,蒙氏数学、我的数学、方案数学这几套教材在中班下都学到认识数字10,10以内数与量的配对了.
红1黄9红4黄4一共2种再问：指针可能停在黄色区域和红色区域各多少次？再答：红色区域1次+黄色区域9次或者红色区域4次+黄色区域4次一共2种
幼儿园课程评价见百度百科：http://baike.baidu.com/view/3301616.htm再问：我说名词解释呢，，又已不是书再答：
1；促进幼儿的发展2；促进教师的自身成长3;促进课程本身的发展幼儿教育评价是指对幼儿的成长发展,教师的教育教学进行价值判断
从自然环境和社会环境自然环境：地理位置、气候状况、水资源、生物资源、地表形态.社会环境：市场状况、人力资源（主要是劳动力资源、劳动力是否廉价.）交通状况.国家政策当地政策.科技情况从这两大方面来回答分
宝贝!你在学校里表现怎么样?是不是又和家里一样那么调皮?妈妈(爸爸)希望你能在学校里好好学习,和同学之间和睦相处,你一定做得到!
幼儿园区域活动是幼儿通过操作材料来感知和获取知识的自主性活动,是一种以幼儿为主体,以教师的支持为辅的活动.幼儿在区域活动中可以自主地操作、自由地交往、自由地发挥想象,激发创造潜能,得到全面的发展.在区
答用甲转盘小明赢得可能性打因为红色区域所占的面积比黄色区域的面积大,已转盘小明和小丽赢得可能性（各占一半）就是一样大,因为已图中红色区域和黄色区域所占的面积一样大.小学3年级的题吧再问：五年级再问：那
解题思路：（1）斜贯境内的阿特拉斯山地阻挡了撒哈拉沙漠热浪的侵袭；中北部山地地形，形成山地气候；西北部地区受海洋影响明显，形成地中海气候(2)特点：主要(集中)分布在北部、西部(西北部)沿海地区(2分
区域活动,也称活动区活动、区角活动等,是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,划分一些区域,如科学区、智力游戏区、建构区、角色区、美工区等,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿在宽松和谐的环
区域活动中的材料就像不会说话的老师,它为孩子和知识之间搭起了桥梁,是孩子获取知识、发展能力的工具,是幼儿进行各类学习活动的有效载体.在教学实践中,我们发现,只有与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应
作者：王一茗