幼儿园个案分析大班

小班语言：孤独的小熊目标：1.乐意表达自己对故事的理解.2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要.重点：让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题.难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性.一、

中班有426÷（1+2）=142人大班有142x2=284人答：中班有142人,大班有284人.-----------------------请点击右边的“采纳答案”!

楼主我也是六年级我会算2、3题,1题你自己琢磨吧!希望给个最佳.（保证正确）答案：练习本的那题：设小华买了x本,则小敏买了x（1-2/3）x+x(1-2/3)=40x=30即小华买了30本,小敏买了1

你找吧都事大班数学教案

绝对是大人帮小孩子写得嘛!小朋友稿子不在多100字左右合适啦!因为听稿子得对象文化层度也不高他们也不关心这些!随便写点嘛什么很激动呀!然后想到什么呀!幸福生活啦!然后落个谢谢加起来都有100字啦

在生活中的应用,能够正确认识数字0-10,能通过将10以内的物体分成两部分,感受数的分解与组成,会正确口算10以内的加法和减法.由于家长和幼儿园教师的重视,孩子在数学方面的知识已有了较充分的准备,我们

加减再问：我现在教分解组成，大班孩子没有基础，怎么教好呢？再答：分解什么意思再问：就是把一个数字分成两部分再答：用玩具，水果，小朋友喜欢的东西再问：嗯，是啊。可是还是不会。我简直一个头两个大再答：用小

品德和社会性在个体发展中是互相促进,相辅相成,互相制约,互为发展的.社会性发展是品德形成的基础和前提,个体社会性发展的水平制约着品德发展的程度；而品德的发展是社会性发展的重要标志；它们两者在个体发展中

我们园的外教是很口语化的：LittleBABY、BABY、middleclass、Bigclass

大班课题个案观察记录表情况实录在前几天的美之韵”活动“我给小鸡起名字”中,我准备了一些小图片和相应的数字卡片.接手这个班级不久,对于班上的孩子了解还不是特别多,尤其是几个脾气非常古怪的孩子,我对他们的

1、由题得中班为（x-10）,小班为（x-14):x+(x-10)+(x-14)=270解得x=982、长是6宽是4.面积24.求悬赏.

个案和观察记录分析请来http://www.ece5.com/a/news/有很多

学前班是未接受学前三年教育(即未上小、中、大班),而改为学前一年制的.而小、中、大班是严格按照三年学前教育来实施的,大班是其第三个阶段,这个理解么?这是两种不同的学前教育方式,但是现在社会上经常有人会

我是学前的简单的说,大中小班的教学设计应针对年龄特征的不同制定不同的目标,根据不同目标设计不同的活动过程.各年龄斑在五大领域的侧重也不同,同样与年龄特征有直接的关系,小班重视习惯养成和适应性,中班重视

各位老师,亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵》.你们也许会看到一些身强力壮的小伙子,旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639大班数学：能干的小兔[幼儿园大班教案]大班数学：能干的小兔教学目标：1、学习按照一定的规律进行排序

大班的一半加上大班的三分之一是1/2+1/3=5/6小班的三分之一加上小班的一半是1/3+1/2=5/6大班的5/6与小班的5/6一共有13+12=25人即大班与小班总人数的5/6是25人大班和小班一

动物怎样过冬?（大班）—幼儿园冬天教案您的位置>首页>幼儿园冬天教案首页>幼儿园冬天教案幼儿园冬天教案动物怎样过冬?（大班）设计思路：在自由活动中,许多孩子拿出了书架上的百科全书翻阅着.“老师,这是什

一、活动目标　　1.通过与长方形的比较,了解形与体的异同　　2.探索与发现长方体有六个面,8个角,12条边,知道正方体是最特殊的长方体.　　3.学习有效点数的多种方法.　　二、活动准备　　1．记录单,

设小班X人,大班为X+4人.列方程为（x+4）×2／5＝1／2X算出x为16,即小班16人,大班20人.