作业帮平衡架实验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 23:47:37
使杠杆水平是为了方便读取力臂大小,同时还可以避免杠杆自重影响平衡
告诉你一个方法只有让砝码数和格数相乘即可,相乘的数一样就平衡（1）1*6=6（2）2*3=6（3）3*2=6（4）4*1=4(4)和其他的都不一样,就他不能使平衡架平衡
二力平衡
力臂就是垂直于力的方向的线段,,你能把尺子于支点和你所示的拉力方向形成一个垂线,那就是力臂,这有点麻烦
当杠杆在水平位置平衡时,两边的重力的力臂可以在杠杆上读出来.结果：动力乘以动力臂等于阻力乘以组力臂
静态平衡法再问：求理由再答：动态非平衡测量法更好（刚才弄错了）为解决静态平衡法中由于气流扰动而产生的非预期的影响以及油滴蒸发引起的误差，可在平行极板上加电场，使，且电场方向与重力方向相反，则带电油滴将
实验操作步骤(1)首先调节杠杆的平衡螺母,使杠杆不挂钩码时在水平位置平衡．(2)在杠杆的左右两端分别挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆在水平位置再次平衡．(3)根据钩码的质量,分别算出左右两端
方便测量力臂.杠杆在水平位置平衡,那么力臂就是杠杆的某段长度,直接在上面读出即可.
不能只凭一组实验数据得出结论,必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论；这样才能有效地避免实验结果偶然性出现.
1、便于精确测量力臂2、杠杆自身的重力通过支点队杠杆平衡不产生影响
杠杆平衡实验前让杠杆在水平位置平衡的目的是为了先消除杠杆本身的影响.
左左右右一般规律,比如,左端下倾,说明左端重了,此时,将两个平衡螺母都向右调节,相当于使右端也变重,才能平衡.也可以用平衡条件解释,左端下倾,说明左端力太大,需要减小左端的力臂,故螺母要向右调节.做题
实验装置中不怎么看出来,但确实是有这一步骤的.平衡摩擦力的条件是将小车放在平面上可以做匀速直线运动.再问：谢谢，不过有一道物理题“请你指出该装置中错误或不妥之处”，答案中有一条就是：“未平衡摩擦力”，
将一端带有定滑轮的长木板没有油轮的一端垫高,使长木板上的小车能沿倾斜的长木板向下匀速下滑,此时就可以认为我们平衡了摩擦力.再问：如果将一端带有定滑轮的长木板没有油轮的一端垫高，直到小车由静止开始沿木板
小车会受到摩擦力,虽然滚动摩擦力较小,但两盘的砝码在竖直方向上给小车向下的力,相当于增大了小车对桌面的压力,而摩擦力大小跟物体对接触面的压力有关可知,小车受到的摩擦力无形中就增大了.由于两盘砝码的拉力
水平时,杠杆左右两边的力臂刚好是杠杆本身的长度,这样便于计算测量,不水平也可以,只是不好找力臂
在吗QQ30812201再问：你不在啊--。大叔...
一根轻质杠杆,若干个适当砝码,刻度尺没法画图,你只能自己想象一下,两个相似三角形,量出力臂,记下砝码重,一乘就是动力X动力臂=阻力X阻力臂图在习题书上应该能找到
1、水平向左2、1.5个3、变大
测小车加速度和质量以及和合外力的关系,测动量守恒需要平衡,至于测重力加速度就不需要考虑摩擦阻力.