平板计数培养中出现会长白毛的菌是什么原因

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 06:14:59
在微生物培养基培养中,直接计数法的适用范围

计数法适宜于单细胞状态的微生物或丝状微生物所产生的孢子.微生物培养基培养中,计数法是一种活菌计数法.直接计数法包括过滤计数法(适用于浓度低的细菌)和区分死活菌计数法.再问:什么是活菌计数法?再答:其实

谁知道用固体培养基培养微生物后,要用标准平板计数法计算菌数,但是要怎样稀释啊?..

你怎么用固体来培养啊,你可以用液体培养,在将液体稀释,后再计数啊,在平板上不好计数,

平板计数琼脂做细菌培养,却一个菌落群都没有!什么原因

是不是平板不对啊,比如说抗生素加错了,比如说是抗B地,你加的是A;或者不用加抗生素你加了;如果只是个别一个都没长,还有可能是你忘了往上涂菌了.再比如是你的平板倒错了,如果菌是氨基酸缺陷的,你在配平板的

用倒平板法和涂布计数法,其平板上长出的菌落有何不同?为什么要培养较长时间(48h)后观察结果?

涂布法:(培养基时固态的)适用于好氧微生物的菌落观察.涂布法使用较多,但有时不均匀,菌落一般在表面.倒平板法:(培养基一般温度较高,是液态的)适用于厌氧,兼性厌氧的微生物,稀释倒平板法操作相对麻烦,不

微生物的实验室培养 倒平板操作 平板划线法

其目的是一样的:1、防止杂菌掉落(最关键)2、水气是往上蒸发的,可以减慢其干燥速度.

微生物培养中倒平板的平板指的是什么?是指培养基吗?

把琼脂培养基倒入玻璃平皿,冷却凝固后成固体培养基就叫平板

同一种菌液用血球计数板和平板落菌计数法同时计数,所测得的结果是否一样,为什么?

应该是不一样的.因为血球计数板不论死活,都会进行计数.而平板菌落计数的话,只有活细胞才能形成菌落.有问题一起讨论解决哦~再问:非常感谢,还有其他的没再答:血球平板计数里面计数细胞的时候会用一种染料叫台

这种情况是不是应该报告菌落蔓延?这是平板计数琼脂培养基做的菌落培养,36℃,48小时.

蔓延的菌落算一个菌落,在蔓延之外或者之内,能够区分有单独的菌落要分别计算菌落数.倾注培养基后要摇匀.出现蔓延情况,要在凝固的培养基上在覆盖一层.再问:那是不是可以报告该产品不合格?再答:你的产品限量是

经过选择培养分离,平板上出现了30-300个单个细胞菌落,下列描述中,正确的是( )

看了下最快回答的那位和楼主的补充,其实C和D原理上都正确,但是实际操作中30个左右更容易些.数菌范围行标为25~250,国标30~300,在这范围内的计数,不在这个范围内的,增加稀释倍数或减小稀释倍数

我在平板计数琼脂上做的细菌培养,可是整个平皿长满了白色的菌落,没有明显界限,为什么啊

污染了杂菌,或者是接种的菌太多了,长出了很多菌落,再有就是培养时间过长.

为保证统计结果准确,通常将( ) 涂布在平板上,培养后再选择的平板进行计数.

平板菌蓓计数法的操作除上述的以外,还可用涂布平板的方法进行.二者操作基本相同,所不同的是涂布平板法是先将牛肉膏蛋白胨琼脂培养基溶化后倒平板,待凝固后编号,并于37℃温室中烘烤30分钟左右,使其干燥,然

微生物实验中如何才能减少平板菌落计数的误差?

1.试验环境等外部因素的控制2.双人双平行3.经验丰富(不会把不是菌落的渣子当成菌落)

平板菌落计数法中,为什么熔化后的培养基再冷却至45摄氏度左右才能倒平板

可能原因有三点:1、融化后的培养基温度较高,不经冷却就倒入冷的平板中,则会产生水汽和水滴附着表面壁上,甚至融液的溅出,影响涂布效果.2、培养基温度过高,在倾倒培养液时烫手,同样影响实验的顺利操作.3、

平板菌落计数法中为什么融化的培养基要冷却至45度

温度过高手拿着锥形瓶(或其他容器)会很烫,倒的时候会很痛苦,而且即使你不怕烫,倒完板子后温度过高会形成大量蒸汽,最后形成冷凝水.温度过低琼脂会凝,倒出来的板子不平,形成果冻样块状,如果形成气泡不容易排

经过选择培养分离,平板上出现了30—300个单个细胞菌落.下列描述中,正确的是()

我觉得选B较好.A肯定是不对的;B项有这种可能;C和D项,计数时一般选30至300个菌落的平板,但30和300个的都不是最好的.

为什么平板计数法得到的菌数量要比实际菌量少?

由于待测样品往往不能完全分散成单个细胞,所以长成的一个单菌落也可能来自样品中的2~3个或更多个细胞,因此平板计数法的结果往往偏低.另外,在环境因素的作用下,每一个细菌的生活能力各不相同,会影响其在该条

谁知道细菌平板计数法的公式?

测细菌的细胞数目,将待测样品与等量的已知含量的红细胞(M1)混合匀后,涂在载玻片上,经固定染色后,在显微镜下随机选取若干个视野进行计数.得出细菌与细胞的比例n2:m2.再根据红细胞的含量计算出单位体积