师德建设

教师是学生的楷模,学习的榜样,教师要以身立教,为人师表.教育就是以心灵塑造心灵,以人格造就人格的神圣事业.孔子云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从.”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未

“百年大计,教育为本；教育大计,教师为本；教师大计,师德为本.”师德即教师的职业道德,是教师的灵魂,是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和,是一定社会对教师职业行

师德的核心是处理好“三个关系”：第一是处理好与教师职业的关系,这意味着教师要有敬业精神.第二,要处理好与学生的关系,意味着教师对学生要有爱心.第三,要处理好与自身的心理和行为的关系,这意味着教师要为人

一、何为师德师德即教师的职业道德.一般认为,师德是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质.有的学者认为,广义上的师德应该包括以下两方面

”我一时不知怎么回答,想了想说：“这个问题有点复杂,我还是给你讲个故事吧!”朋友点点头.“故事是这样的：从前有一座高山的寺庙里,一个得道的高僧新收了一个徒弟,这个小和尚以前是无恶不作的绿林强盗.现在决

有良好的职业素质,任何一个为人师表的人,都会希望受到学生的喜欢.

师德准确地说应该是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德.师德的构成包括：教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯.根据2008年版《中小

主要表现有：1、思想政治观念淡薄,理想信念弱化.有的教师信奉“理想理想,有钱就想,前途前途,有钱就图”,把金钱利益作为自己的理想追求,在物质诱惑面前失去了信念,他们强调个人与社会、义务与利益、奉献与索

浅谈新形势下加强青年教师师德师风建设的重要性教师曾被比喻为“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”,教师以自己的知识和人格力量培养着学生,既传授知识,又教会学生做人的道理.现代教育家夏丐尊曾说过

所谓学高为师,身正为范~这是师范大学的校训~所以说要完善自己的专业知识~还有就是提高自己的自身素质~这也不是啥建设性的意见~不过这句话的确是很深刻的~

引导学习做人之道,严建奖罚制度.

别提了,小心遭老师的报复

加强师德师风建设是永恒的主题,在新形势下,更有紧迫性.当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争,而综合国力的竞争,科技是关键,教育是基础,人才是核心.由此可以说,教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争

为深入学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观精神,进一步推动以教师职业道德教育为核心的教师队伍建设,倡导良好的校风、教风和学风,营造良好的育人环境,激励全体教师热爱高等教育事业,增强使命感、责任感和

简历一些制度来规范,奖惩制度,还有就是意见箱.

为什么要加强师德师风建设,恐怕每个人都有自己的认识.我认为：师德师风是教育工作者的灵魂.国家的兴衰,取决于教育；教育的兴衰,取决于教师.教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂.从古至今,在人们心目中,

我认为要好师德师风不能走形式,要理论结合实践；不能嘴上说,要实干.

关于进一步加强和改进师德师风建设的意见为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,着力推进师德建设,进一步增强广大教师的使命感、责任感和教书育人、为人师表的自觉性,造就高素质的教师队伍

我们生活的每一天,都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上,看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时,同学帮你解开了疑

教师对学生的人文关怀,是教师必须具备的专业素养和履职行为,更是师德的核心所在.它是一种宝贵的教育资源,也是学生健康成长不可或缺的人文环境.没有人文关怀就没有教育,人文关怀是教育的基础,是师德建设的基础