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苏格拉底——柏拉图——亚里士多德

是的,臧克家在回忆录《诗与生活》中写到过：“这场考试,数学得了零分.国文,出了两道题目,任作一题,我两题都作了.当我到注册科报到的时候,清华大学毕业的一位姓庄的职员,看到我的名字,笑著瞪了我一眼,报喜

苏格拉底是柏拉图的老师柏拉图式亚里士多德的老师他们三个被称为是“古希腊三贤”亚里士多德（公元前384—前322）古希腊哲学家、科学家,是亚历山大大帝的老师.他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科

吴王夫差派人向越求和,说：“我的军队不值得越王来讨伐,请允许我用财宝子女慰劳越王的辱临!”勾践回答说：“先前上天把越国送给吴国,吴国却不接受天命,如今上天把吴国送给越国,越国怎能不听从天命而听从您呢?

唐三藏因为唐三藏在书中虽然是以取经为责任的师父,但是实际上他却是个性儒弱,伪善怕死,缺乏超越的理解.他为人虽然善良仁慈,却不能够明辨是非,反而屡屡听信猪八戒的挑拨,误会能识破妖魔诡计的孙悟空.总是在落

孙悟空在多数人眼里,孙悟空是快乐的、顽皮的、愤世嫉俗的、好斗的、幽默的、聪明的、机灵的、爱拔尖的、爱显摆的、爱吃桃子的、捉弄八戒的、尊敬唐僧的.总而言之,每个人眼里都有自己的孙悟空,就像一百个人眼中有

身高《西游记》第二回：魔王见了,笑道：“你身不满四尺,年不过三旬,手内又无兵器,怎么大胆猖狂,要寻我见什么上下?”魔王目测孙悟空的身高：不满四尺.四尺,即1.33米,因此,孙悟空的个头很矮、很小,还不

4句话概括.以情动人,以理服人,以利诱人,以梦导人.分别对待沙僧,悟空,八戒,唐僧

略此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

我觉得第二个好吧,别人都说第一个好啊.因为他们被困了3天3夜,还遇上印第安人,用第二个更能体现出他们艰难的经历.=3=我是这样认为.应该没问题,

经过仔细计算中愈合出来了师傅36徒弟20对不对啊.

、对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是()A．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛.(《西游记》)B．劫

1.疾恶如仇,鲁达拳打镇关西.2.除暴安良,鲁达出家五台山.3.有情有义,水泊梁山众兄弟.4.转危为安,兄弟携手上梁山.5.除暴安良,兄弟谱出英雄志.6.转危为安,英雄找到正归途.7.替天行道,好汉梁

材料作文提纲:1.所引用的材料本身；2.想想由材料可以引申出来的多个层次的道理.可罗列出来,而后选择其中自认为最经典最善于表达的几个方面展开；3.归纳,作结.

唐僧孙悟空猪八戒沙僧

吴王夫差派人向越求和,说："我的军队不值得越王来讨伐,请允许我用财宝子女慰劳越王的辱临!"勾践回答说："先前上天把越国送给吴国,吴国却不接受天命,如今上天把吴国送给越国,越国怎能不听从天命而听从您呢?

化险为夷,师徒取得真佛经出生入死,兄弟平定伪皇权(注:指平方腊)

这个故事告诉我们从错误中吸取教训和从成功中吸取经验同样重要.在学习中,我们不仅要总结成功的经验,同时也要吸取失败的教训,这样才能不断取得新的进步.

唐僧心慈面软菩萨心肠,不识好歹,恩将仇报,善恶不分,妇人之仁悟空火眼金睛神通广大大闹天宫腾云驾雾海底捞针七十二变土龙沐猴千变万化神出鬼没手到擒来海底捞针悟能好吃懒做见识短浅贪恋女色贪生怕死自私自利搬弄

徒弟8小时做28×8＝224（个）师傅每小时比徒弟多做36－28＝8（个）师傅做多少小时后与徒弟做的零件一样多224÷8＝28（小时）