布朗大学 "校园很美"

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 02:31:46
失根的兰花阅读答案顾先生一家约我去费城郊区的一个小的大学里看花.汽车走了一个钟头的样子,到了校园,校园美得象首诗,也象幅

1.怀念故乡2.运用论据,更具体生动的表明了一个人不能失去他的根,不能忘怀他的家乡3.不爱看是因为这些东西对我来说着实没什么吸引力,不敢看是因为怕看到与故乡相像的东西是我禁不住想起自己的家(2)版画指

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1“根”比喻故土,“兰花”比喻人,“失根的兰花”比喻飘零异国的人及其悲凉处境.2因为在作者看来,只要未离开国土,“到处可以为家”,如同“蚕未离开那桑叶一样”,“等到离国土一步,即到处不可以为家了”.3

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1、原因是作者思乡心切,看到了相同了景物,联想起自己的家乡到处可见的相同的景物2、蚕比喻作者自己,桑叶比喻作者的祖国3、表明作者不论走到何处,都不会忘记自己的国家的爱国情怀4、前者说明在自己的国家内,

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写出了作者十分怀念童年的往事及祖国的景色和人物.南宋末期,有一个画家叫郑思肖,他很擅长画兰花.南宋灭亡以后,他隐居在如今的苏州地方,靠自己种地糊口.吃饭睡觉,他都把脸朝着南方,表示不忘记宋朝.空闲下来

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本人之愚见:1.“根”比喻的是自己的祖国;“兰花”比喻的是漂泊的自己.在祖国的任何地方都有家的相似之处,因为我们的根在华夏大地,走到哪里都有家的感觉;而如果踏出了国门,那里就不再是祖国,我们失了根,就

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1.国就是根兰花指作者没有回到祖国的作者2.因为异乡是作者向往的地方3.烘托主题4.文章最后一句话

《失根的兰花》阅读题原文:顾先生一家约我去费城郊区的一个小的大学里看花.汽车走了一个钟头的样子,到了校园,校园美得象首诗

①作者观花事将花与人作类比,花的遭遇犹如作者的处境,由花及己,因此“泪,不知为什么流下来”.②不矛盾,作者虽身处异国,渴望见到故乡的种种,所以“不爱看与故乡不同的东西”,但真的见到又会勾起对祖国无限的

我们的校园很美(把句子写具体)

我们花团锦簇的校园真的十分美

写一段话,我们的校园很美,是怎么个美

美丽的校园,四季花事不断,春花争艳,夏季烂漫,秋菊溢香,冬雪漫天.沉静者深邃,鲜艳者激昂,四季喧响,飘荡着奋斗的歌!

改否定句,不改变原意:校园很美 .

校园不是不美.再问:不要双重否定句啊。再答:校园不是很丑。

我们的校园很美 改为比喻句

我们的校园像花园一样美丽.

布朗大学对托福和SAT要求多少分啊?

去zinch查啊,我就是里面看见的.托福100,SAT平均分1980-2310,录取率23%

校园多么美作文

在喧闹的城市中,有一个孩子的乐园,那里有可爱的老师,快乐的同学;那里是知识的海洋,体育健儿的摇篮,那里就是我们的校园.我们的校园虽然不大,但是美丽又整洁.来到校门口,“三门县实验小学”几个镀金大字在阳

埠子小学的校园很美.(扩句)

埠子小学的校园里有很多花草树木,很美,很动人.

校园变美了作文

我们的学校有一百多年的历史了.被称为“八桂名校”.这里风景优美,哪里都散发着淡淡的书香味.  原来的校园,是古老而陈旧的.听老师说,我们的教室是低矮的瓦房,桌面有凹凸不平的小坑坑.下雨时,房顶上滴滴水

寻找校园中的美

1上学的日子里,我二十四小时都待在校园里——吃住、学习、奔跑、散步.冬日清晨,我看着初升的太阳将操场染红;夏日夜晚,我望着太阳带走最后一分钟的白昼.我常说:“校园是我第二个家.”这里是我美丽的家,我爱

山村小学的校园很美.扩句

位于边远省区的这个山村小学的校园环境很美

校园真美 400字

夏天过去了,秋天又悄悄的向我们走来.  瞧,那落叶铺成的黄地毯,踩上去软软的真是舒服极了.校园的内操场里的几棵高大.粗壮.茂盛的参天松像几位健壮的卫士在日日夜夜保护着我们,松柏枯萎的叶片在微风中翩翩起

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