布丰的松鼠用了什么说明方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 08:37:57
语文人教版五年级上册第十课松鼠用了什么说明方法急需

《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物.

《松鼠》这篇课文用了什么说明方法?

主要用拟人的修辞手法,生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性.胆小谨慎的松鼠更为可爱.但这是一篇说明文啊以准确的说明为主+形象生动的描写为辅

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良很讨人喜欢.这句话用了什么说明方法

饲养管理一、养殖场舍建造及准备  松鼠在野生情况下是单独生活,所以提供的环境条件,应该使它们有足够的单栖条件,又可以彼此接触,以利于繁殖.  (一)圈舍条件  为敞开的三壁式,坐北朝南,三面为砖墙,面

布丰写的松鼠这课中第五节用了什么说明顺序?

课文第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第2自然段从松鼠的活动范围——树上(

松鼠一文中哪里用了说明方法

说明方法:作比较定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较.作比较可以用同类事物相比,也可以用同一事物的先后情况相比,还可以

五年级第12课松鼠用了什么说明方法

用了列数字、举例子、打比方、做比较的说明方法用了比喻、拟人、排比等修辞手法介绍了松鼠的特点、生活习性

五年级上册语文松鼠用了哪些说明方法

举例子,列数字,打比方,再答:列数字,打比方

课文松鼠运用了什么说明方法

运用了打比方,作比较,列数字的说明方法.

《松鼠》的第三自然用了哪些说明方法?

松鼠》的第三自然用了哪些说明方法用了作比较,举例子的方法

小学课文松鼠用了什么说明方法

说明方法:作比较定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较.作比较可以用同类事物相比,也可以用同一事物的先后情况相比,还可以

松鼠一课运用了什么说明方法,分别有哪些

(1)举例子:“它们是十分警觉,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,……”这里写松鼠的“警觉”,先下结论,再举出具体的例子来论证,令人信服.(2)作比较:“松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫

松鼠 课文里的比喻说明方法

在说明文中,把比喻叫做作比较!有作比较,在课文的第三段中的第2句话.把松树的尾巴比作帆和舵.

《松鼠》文中使用了哪几种说明方法

同行交流,仅供参考.1、打比方:松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上……2、做比较:松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.3、举例子:……十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的

松鼠运用了什么说明方法

1)举例子:“它们是十分警觉,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,……”这里写松鼠的“警觉”,先下结论,再举出具体的例子来论证,令人信服.(2)作比较:“松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声

小学松鼠一课用了那些说明方法

作用分析:这里用了作比较的说明方法,作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较,形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物,进而突出了它驯良、乖巧的特征,给读者