巴金写的繁星三次看繁星不同的感受,表达了作者怎样的感情,

第一次时间是从前在家乡七八月时地点是家乡的庭院情景是在纳凉时观赏天上密密麻麻的繁星感觉像是回到了母亲的怀抱感受是看见了星星就有一种在母亲怀里的温暖情感是思念母亲第二次时间是三年前地点是南京的菜园情景是

1甜蜜、温馨,侧重于表达对新天地的依赖之情2亲密、投机,侧重于表现与星星的伙伴之情3惬意、依恋,侧重于变现与星星的知心之情这几句话都表达了作者对繁星的热爱,对光明的追求.（可有不同的答案,不强求相同）

无繁华都市,明星点缀,灯火灿然的夜色.无大海浩瀚,波澜壮阔,一望无垠的壮景.有的只是生活乏味的消磨.曾有一个朋友对我说“生活如一本散文集,不懂的人觉其乏味,懂的人说其隽永.”我觉极是,继而去感悟生活.

表达了对美好生活的向往,同时也对美好恬静生活的赞美,并且作者坚信美好的生活很快就会到来.

表达了对美好生活的向往,同时也对美好恬静生活的赞美,并且作者坚信美好的生活很快就会到来.

1,从前在家乡感受：仿佛回到了母亲的怀里似的.2,三年前的南京,感受：使我们觉得光明无处不在.3.如今在海上,感受：我觉得自己睡在母亲的怀里.

解题思路：见“解答过程”。解题过程：答：　　有的同学认为“静寂是从听觉方面写的，应该是看见寂静的夜。”这一观点是正确的。　　这是因为“寂静”为形容词，是

第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉.第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光

我是一名初一学生,也学到这篇课文,也为他的写作原因纳闷,最后,我总结了2点（学艺不精!）1.让更多人了解文学这门艺术；2.表达自己的思乡之情.应该第二种明确些,赴法国留学,身处异国他乡,难免会有时候思

找来的,不是我写的：）《繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件（年龄阅历心情）和客观条件（时间地点氛围）的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又

繁星是光明的,光明的象征,作者写此文的目的是为了表达对光明的追求,对救国真理的探寻,对祖国未来的希望.

第一次,写对母亲的依恋,甜蜜温馨；第二次,写伙伴之情,亲密投机；第三次,写回忆童年,信赖惬意.集中表达了作者对繁星的喜爱之情（这个我做过了,这样写的,我们老师打的是“钩”）

繁星》《春水》的内容是受到泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话来说,是将一些“零碎的思想”收集到一个集子里.这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造,在中外享有很高的声誉.后来,她觉得自己那

巴金的散文《繁星》中,三次看星所表达的情感是：（1）居所园中看星,表现的是对光明憧憬和视繁星为挚友的情感.（2）海上仰望繁星,表达的是对亲情美好回忆和喜爱自然宁谧的情感.（3）友人介绍繁星,表达的是热

《繁星》《繁星》这篇文章选自巴老的《海行杂记》1927年1月15日早晨,巴金同几位有志青年乘邮船从上海出发,2月20日到达巴黎巴黎,在海上历时37天.巴金对祖国充满了深沉的爱,为国家民族的不幸遭遇而担

本文是按时间顺序写的,写出了作者对家人的思念和对星星的喜爱

《繁星》读后感如果说巴金在一生中只有过一次“动情”的经历,那么惟一的对象就是曾经陪伴他走过大半人生旅途的妻子——萧珊.每当有人问起巴老与萧珊的相识经历,他就会回忆说：“我们是1936年第一次见面的.那

是为了表达他对美好生活的向往和对大自然的热爱.

我爱月夜,但我也爱星天.从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星.望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的.三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便

同学们,你们还记得小学五年级第一学期语文课本中有一篇巴金的写景抒情记叙文——《繁星》吗?这篇文章写于1927年一月,选自文集《海行杂记》,主要写了巴金在不同的时间、不同的地点看到的繁星的不同的情景,他