作业帮已知a>0,b>0,用两种方法证明根号b分之a
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/23 17:18:02
上述给出的式子中你没有加括号,是表示a加上b/c加上b加上c/a……还是前面两个数和集体加括号啊?要是前面两个数和集体加括号的话,那很简单,用和比定理,y=2x+2,必然过一二三象限.若果不是上面说的
|a-2|+|a+b-5|=0|a-2|=0|a+b-5|=0a=2b=3方法就是两个绝对值相加等于0,需满足每个绝对值的值为0或者一个绝对值加一个平方等于0,也是一样的道理
原式可转为（a-b)²/8a0,设y=√b,x=√a(x>y)（y²-x²）/2x
等再答：若AB不相等A并B必大于A交B再问：然后？再答：所以AB相等啊再问：-_-…还有更精确更合理的吗再答：不知道我只会这个要不问问别人吧
a=-b原式=(-b^2+b)/(-b)+(-b^2-b)/b=-2b/b=2（^2表示2次方/表示分数线）
a/√b+b/√a≥√a+√b通分得(a√a+b√b)/√ab≥√a+√b移项得(a√a+b√b)≥(√a+√b)√ab=a√b+b√a移项得(a-b)√a≥(a-b)√b(a-b)(√a-√b)≥0
∵ab不等于0,且a、b互为不要重复的相反数∴a+b=0a=-ba分之ab+b加b分之ab+a=(ab+b)/a+(ab+a)/b=b+b/a+a+a/b=a+b+(b²+a²)/
因为a>b>0,所以√a>√b因为d
a大于0,b小于0所以a-b>0又|a|小于|b|,所以a+
a-b＞0,即a＞b;a-b=0,即a=b;a-b＜0,即a＜b.再问：a-b大于0得a大于ba-b=0得a=ba-b小于0得a小于b归纳比较a、b大小的方法，让你归纳！！！！！！！！！！！！！！！1
方法一：用基本不等式y=5x(3-4x)=20x(3/4-x)≤20•[(x+(3/4-x))/2]²=45/16方法二：用二次函数y=5x(3-4x)=-20x²+1
已知A,B点,就可以知道直线方程,C点带入方程可得解!设直线方程为y=ax+b,代入A,B点,可得a=3,b=-5.所以直线方程为：y=3x-5,代入C点可得K=-5.
当a=b时显然等号成立a不等于b不妨设a>b则a^2(a-b)>b^2(a-b)a^3-a^2b>b^2a-b^3a^3+b^3>b^2a+a^2ba>0b>0ab>0两边同除以aba^2/b+b^2
=a+b-(a-b)-2b=a+b-a+b-2b=0
∵|a|a+b|b|＝0，∴a、b异号，故|a×b|a×b=-1．
999²+999×2+1=((999+1)²=1000²=1000000(完全平方公式)b²-4b+a²+10a+29=0(b²-4b+4)
因为a大于0,所以b小于0,b-a-4小于零,所以是4-b+a,后面同理,为a-b+1,最后答案为3.第二问请楼主把根号里面的用括号编起来,我不是很清楚.
证明：m/(a-c)-m/(b-d)=m[1/(a-c)-1/(b-d)]=m[(b-d-a+c)/(a-c)(b-d)]=m[(b-a+c-d)/(a-c)(b-d)]∵a>b>0,c
因为a>0,b>0,a1/2,所以2b>1,又因为a>0,所以2ba>a,因为0