9岁孩子智商数134 智力等级99%

个人认为智商很大程度上是天生的,后天培养有限,而且智商跟一个人的成就没有直接关系,只要是正常人水平即可.可以从兴趣爱好着手,多培养逻辑思维、数学、空间图形、记忆、语言、艺术、情感等各方面思维与大脑健康

140以上天才或近于天才（天生或后天补上的）120-140智力优异（16--18岁）110-120智力较高（13.16岁左右）90-110普通智力（12.13-岁左右）80-90迟钝偶为低能（9--1

优秀智商140以上者称为天才,智商120-140为最优秀,100、110、120为优秀,90-100为常才,80-90为次正常,70-80为临界正常,60-70为轻度智力落后,50-60为愚鲁,20-

什么智商测试?哪里测得?再问：http://www.k369.com/iq/再答：按照您的问法，问的应该是比奈的那个智力年龄，这个嘛实在没多少意义，倒不如直接解读智商值来得实在。具体算法楼上已给出，是

我以前做过智力检测,一般成绩在120分以上的就为优秀了,超过130就是智力超常了.但是,我没做过左右脑分开的测试.可能现在的测试手段更高了.从总分上看,应该是个聪明的孩子.好好培养吧.

134智商如果真的应该是高出大多数人水平的但是如果单纯是web上测就没什么权威了明显不靠谱

北京超常人才研究中心主任贺淑曼教授认为,目前超常儿童培养中存在误区,主要有：把不具备特殊天赋的孩子误认为智力超常,结果孩子苦不堪言；由于家长受功利心、虚荣心驱使,忽视了孩子个人成才的需要,过分强调超常

一般都在85-105之间

至少称4次才能称出来因为不知道异常的那个是轻还是重

这个要看你测试机构的专业性了,比如医院等,测试出来的结果相对可信.如果是网上随便测试的,结果基本不可信.在标准差15的情况下,130+可达到门萨入门标准,相当于比98%的人都高,而标准差16的话,就要

智商并不是衡量人的标准他干好了自己的事他能听懂大人的意思并在自己现有的基础上帮助大人他就是正常的或是优秀的现在很多小孩的青春期提前所以会有很多坏脾气但这不可以就把他否定为不正常如果他的行为有些怪异但并

个人建议：平时多吃碱性食物（如茶）可以吃核桃之类的,多做智力测试题（推荐网站http://www.iqeq.com.cn/）希望能帮到你

我在《心理学研究生入学考试模拟题》上见过这个题,答案是16.我也不太懂是怎么算出来的,大家有懂得吗?说一下啊,共同进步啊!

应该不算的,这个年龄的孩子对事物的认知才刚刚开始,家长现在要做要做的就是引导,家长是孩子的启蒙老师嘛!慢慢教就好了

多看点逻辑思维强的书籍,如果有兴趣可以学习一下高中数学,多思考,多观察周围的事物同时要多问自己一个为什么,和别人交流后特别是从政的人员思考一下他们话中隐藏的意思.慢慢的你的智商和智力就会有提高!这是一

一、什么是智力智力是人的一种心理品质,它具有无法观察到的特点,关于智力的概念是国内外长期争论的问题,至今没有一个统一的认识.在我国较为流行的看法认为,智力是各种认识能力的总和.观察力,它包括有智力的条

IQ的全称是IntelligenceQuotient,翻译成中文是智力商数,简称智商.心理学家运用智力测验这一工具来测得人的智力水平,用智商的高低表现智力的优劣.古时也有很多智力测验,如我国北齐时代刘

有一种网上教程虽然不能太开发智力可是可以帮助记忆的以后上学很有用再问：什么再答：什么什么再问：教程再答：就是一种开发记忆的教程，增强记忆，开发智力太……小孩就让她多看看以后上学可以用上再问：有什么名称

心理学用“智力商数”即“IQ”来表示一个人的智力水平.智商通常的算法为“心理年龄÷实际年龄×100”.经过研究划分,智力水平可分为7个等级～1、IQ值大于140的是天才2、在120-140之间的智力非