1. 一文中,哪些细节体现出老师对学生的爱?-搜答案-智慧作业帮

一般很多方面,主要是人格问题,说话,必须言出有信,对待异性,必须健康对待,即使发生感情,还要珍惜彼此的缘分,做事,必须雷厉风行,要三思,什么该做,什么不该做,忠孝仁义,您能够做到75%,那么算合格了,

按时间顺序来说明的从1957年...划分为两个阶段...40多年来,...飞出太阳系的时间表,..

1.印刷快捷；2.雕刻快捷；3.印刷出的字很平整；4.用完后清理快捷、方便.

体现出对母亲和儿子的孝敬和爱护,体现出浓浓的亲情.第二问可以完善一下吗?

他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险”,这句话充分表现他“过于自信和自尊”.通过敌人封锁线,非常危险,而老头子“每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,

欢快、轻松、融洽的家庭气氛.

1.文中“阖户启箧取书”这一细节描写,表现了赵普怎样的性格特征?答：赵普为国刻苦读书.勤奋、专心、有恒心.2.赵普读书,为什么要“阖户”才“启箧取书,读之竟日”?答：一个“阖”字表明赵普闭门谢客,排除

A,B这里的居民包括奴隶和异邦人,在古希腊城邦制（主要是雅典）人民这个词即公民,奴隶和异邦人没有公民权

1、父亲便去城里看工作忙没时间回家儿子,谁知惹得已经当了老总的儿子些许不快,父子两个去吃饭.2、儿子却大碗小碟地给父亲买了一桌菜,两手换着往父亲碗里夹,叫父亲吃,体现对父亲的关爱.儿子听完日记后,儿子

变化,体现词语有“忽大风起.尘气莽莽然,既而风定天清,一切乌有.”倏忽如拳如豆.“”未几“等.答案也许不准确.如有错请及时提出.以便本人改正.

1母亲替我求蝈蝈折花喜送儿子2体现出母亲坚强,勤劳,关爱孩子的性格特点.3·?4从下文写母亲八十四岁高龄,与儿子同住天津安享晚年的情况可知

在炮火烧灼了的战场上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛,点在一位苏联红军士兵的坟头.只有一棵树还没倒下,好像有一双魔手把它的上半身削去了,单留着一人高的下

1.坚韧不拔的精神.2.对荣华富贵的不屑一顾.

(1)母亲觉得自己陪同孙子的时日已经不多了,想让让孙子（2）母亲看了看小路上的景色也不错所以改变了.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意：“还是走小路吧.”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花,两行整齐的

江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似.不知乘月几人归,落月摇情满江树.

其实一共有五件事【你可以自己选两件】：1.爸爸去世时,我先打开抽屉放文品,表现了我的镇定,不再那么冲动2.我给玉簪花献给老师,说明我长大了,懂得感恩了3.我不在迟到了4.我能够独立去银行了5.我代领毕

“匆匆”的意思是：十分急忙的样子或形容时间过得飞快的样子.具体来说,全文都可以说是“匆匆”的意思：“燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青了的时候；桃花谢了,有再开的时候.”诗人几笔勾勒一个淡淡的画

多陪陪他们多跟他们说说话,做做家务,其实很简单的事却很温馨

1.震撼震惊奇迹描写蚂蚱拼命求生的坚强毅力时候的细节2.认为它是害虫轻视→难以想象→对蚂蚱求生的毅力感到惊讶→被强烈震撼→鞠躬3.鞠躬即使作者对蚂蚱表现出来的坚强的毅力的钦佩也是对蚂蚱的歉意,对生命的

教育事业不一般,种花容易树人难,几多园丁添白发,为了桃李枝叶残.过去青果如今熟,个个丰满在世间,缺少慈怀来浇灌,它们哪能展笑颜.从此人生树榜样,做事要像园丁般,不计辛勤不计寒,无私之爱多奉献.值此新春