已知(-320)^1 3是整数,求最小正整数x的值.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 12:56:56
已知n是大于1的整数,

证明:∵n3=(n2)2•4n,=(n2)2[(n+1)2-(n-1)2],=[n2(n+1)]2-[n2(n-1)]2,∵n是大于1的整数,∴n(n+1),n(n-1)不仅大于1,而且均能被2整除,

已知三次根号200a是一个整数,那么最大负整数a是多少

200=(2^3)*5*5所以只需令a=-5则200a可以开三次方为整数所以a为-5更大的负整数-1-2-3-4显然都不合题意如果200a开三次方是一个整数假设是x那么x^3=200a=2^3*5^2

已知整数.13ab456

∵198=2×9×11,∵要是能被9整除,则1+3+a+b+4+5+6是9的倍数,∴1+a+b是9的倍数;∵能被11整除,那么(1+a+4+6)-(3+b+5)=a-b+3是11的倍数;设1+a+b=

已知m是整数且-60

X=4+1.5Y,代入第二个方程:m=-3(4+1.5Y)-7Y=-12-11.5Y,∴-60

已知n是一个整数,根号135n也是一个整数,求n的最小值.

135=27*5,根号135n也是一个整数,n的最小值3*5=15

已知﹣320乘X的立方根是整数,则最小正整数X的值是多少?

是25先分解320=5*4*4*4则4可先放一边然后;因为是立方根、所以;5X=125即X=25

已知根号(13-n)是整数,求正整数n的最大值和最小值.

13-n后开平方,那么13-n可能是9,4,1,0.所以n=4,9,12,13.n的最大值为13,最小值为4.

已知根号13-N是整数,求正整数N的最大值和最小值.急

最小值是1,最大值是12再问:怎么算的?再答:貌似不对,13-n≥0n≤13最大值为13,最小值好像没有再问:过程!再答:过程写了啊再问:哦再问:最小值是多少?再答:没有最小值啊,你想要的话就是-∞

已知n是整数,根号189n是整数,求n的最小值

已知n是整数,根号189n是整数√189n=√(21×9×n)∴n的最小值=21再问:为什么再答:因为根号189n是整数21n必定是完全平方数

已知a是整数,则以下四个代数式中,不可能得整数值的是(  )

A、当a=1时,3a+25为整数;B、当a=-1时,2−a3为整数,C、无论a取何值,3a+16都不可能为整数;D、当a=-1时,5a−27为整数.故选C.

已知根号13-n是整数,求正整数n的最大值和最小值

最大是根号下为0,即13-n=0,得n=13最小则n=4(n是正整数,且开根后为整数,把n从1代入可知)

已知整数a除以整数b的商是48,且有余数,a最大是什么

既然a有余数,那么a加上多少才会被b再整除?当然越加得少越好了,那么就只能加1,加1之后,商就变成49了所以答案就是49b-1举个例子:a÷b=48.x得到a=48b+x这个应该明白吧除了x,其他都已

小数乘整数的意义与整数乘法意义相同,是已知什么的运算

整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算;现有教材的理解已较宽:如3×4既可以说:3个4是多少?也可以表述成:4个3是多少?小数乘法的意义:(原有老教材是分开的,供参考)(1)小数乘整数:与整数乘

已知:M=P/Q,P、Q是非整数,M的平方是整数.

∵m=p/qm²是整数,∴(p/q)²是整数开平方,p/q=0或者整数或者根号数∵p和q为非零整数∴p/q≠0,p/q=整数,p/q不可能为根号数∴,m是一个整数

已知分式A-1分之A +3的值是整数 则整数A等于

朋友想念你很高兴为您解答!请放心使用,有问题的话请追问采纳后你将获得5财富值.你的采纳将是我继续努力帮助他人的最强动力!再问:再问:是整数再问:不是正整数再答:sorry.答案已纠正朋友想念你很高兴为

已知m是整数,且-60

2x-3y=-5-3x-7y=my=(15-2m)/23x=(-35-3m)/23有整数解m=-502、x=5,y=5,30

已知m是整数,且负60

解方程得:-23y=-15+2m,m要被2整除,则y是奇数.m=(15-23y)/2把m的范围代进去,得75