山居秋暝 尾联寄托作者怎样的思想感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 01:31:05
游沙湖寄托了作者怎样的思想情怀

如果你问的是苏轼的《游沙湖》的话,则该文题为“游沙湖”,行文重点不在"游",而在"感",文章先写到沙湖"相田",接下来得了病,于是求医,结识了名医庞安常,病愈后二人同游清泉寺,作者写词抒怀.词的下片说

山居秋暝尾联中的"王孙"指谁,表达了作者怎样的思想感情

尾联两句“随意春芳歇,王孙自可留”,是诗人有感而发.虽然春光已逝,但秋景更佳,愿意留下来.王孙指诗人自己,这是诗人对《楚辞·招隐士》“王孙兮归来,山中兮不可以久留”的诗意的反其义而用之,是说春天的芳华

山居秋暝表达了作者怎样思想感情

这是一首写山水的名诗,于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求,首联写山居秋日薄暮之景,山雨初霁,幽静闲适,清新宜人,颔联写皓月当空,青松如盖,山泉清冽,流于石上,清幽明净的自然美景,颈联写听

山居秋暝表达了作者怎样的思想感情

王维的《山居秋暝》是山水诗的代表作之一,它唱出了隐居者的恋歌.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情.寄托着诗人的高洁情怀

《山居秋暝》表达了作者怎样的思想感情?

表达了作者王维喜欢山间幽静闲适的生活,喜欢自然山水,希望远离官场的思想感情采纳

《爱莲说》中作者托物言志,借赞美莲寄托了怎样的思想感情

丹-----追求荣华富贵的人菊----------不趋炎附势的隐士莲----品德高尚的人寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操

作者托物言志,借莲寄托了怎样的思想感情?

作者托物言志,借莲的形象比拟不慕虚荣,洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙夷.

醉翁亭记寄托了作者怎样的思想感情

寄情山水,遣被贬之愁绪;  与民同乐,抒高尚之情怀.

合欢树寄托了作者怎样的思想感情

文章采用托物言情的写法.篇名虽是《合欢树》,但文章一上来,笔触并不落到合欢树上,直至母亲去世后,偶尔回到旧址,才由邻人嘴里提及“那棵合欢树今年开花了”,引出母亲种合欢树的一段往事,虽未直写对母亲的深切

《马说》 寄托的作者怎样的思想感情?

1寄托了作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉.2借千里马为喻抒发自己怀才不遇的愤懑,揭露封建统治者埋没人才的行为第二个是从教案上面拔下来的,下面的是那页http://zhidao.bai

陆游的卜算子·咏梅寄托了作者怎样的思想感情

上阕集中写了梅花的困难处境,下阕托梅寄志,表现出陆游性格孤高,决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚崚傲骨.

杜甫 绝句 寄托了作者怎样的思想感情

杜甫的思想核心是儒家的仁政思想.他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负.他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山.他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予揭露和批评.他同情人民,甚至情愿

风筝(贾平凹)一文寄托了作者怎样的思想感情

文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐,也写了放风筝时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬.文章自始至终,充满了童真童趣.无论是开心、快乐也好,伤心也好,都是作者童年最难忘怀的记忆

小孤山这个古诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情

“孤”字既写小孤山独立江中的情形,也写自己孑然抗元的形象,表达了作者身处危局依旧希望像小孤山一样中流砥柱、耸然坚定的傲态及面对将帅匮乏、孤立无援的苦闷之情.全诗主体上采用了托物言志的表现手法,借小孤山

作者写“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托可怎样的思想感情

怀才不遇再问:有点简略再答:表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。表达了作者对昏庸统治者的腐败行为愤懑,也对自己的怀才不遇感到抑郁不平。

《病牛》寄托了作者怎样的思想感情

李纲《病牛》惟妙惟肖地刻画了一个病牛的形象,既绘出其身体病弱之形,更传出了其不辞羸病、志在众生之神.如此咏牛,颇为切合牛任劳任怨、唯有奉献、别无他求的性格特点.不过,此诗并非为咏牛而咏牛,而是“托物言

马说中作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情

“千里马”的遭遇寄托作者感到怀才不遇,报国无门的哀愁,作者希望得到有赏识自己的伯乐,让自己成为国家的人才,为国家做出贡献!成为“千里马”的必要条件是什么:一、要具有良好的资质或才能;二、后天要有坚持不

说说作者借千里马不遇伯乐的遭遇,寄托了怎样的思想感情

表达了自己怀才不遇的愤懑,对封建统治者埋没人才的强烈不满