山中访友读完课文后,你觉得作者对山中的'朋友'有着怎样的感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 11:48:19
课文为什么以山中访友为题

课文以山中访友为题,既是全文的构思立意之本,又是以联想和想象构筑的情境.这一独特鲜明的表现手法凝聚,同时也能唤起读者的猜想从而激起读者的阅读兴趣.

山中访友这篇课文中,作者对大自然的感情,请写下来?

山中访友这篇课文主要表达了作者对大自然的喜爱之情,而且能感受到作者非常亲近自然.我刚刚上完这一课的,没错滴!

山中访友课文概括sddfg

讲了作者去山中拜访老朋友所想所感

课文为什么以《山中访友》为题?

(1)课文为什么以《山中访友》为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?让学生细致深入地读文,找出描写可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚感情的有关语句,读读体会,再组织交流.

山中访友作者还有可能和那些朋友打招呼?要模仿课文的一样

大树哥哥!你挺直了腰板,坚守着岗位,是要守护我们吗?

《山中访友》作者?

李汉荣,李汉荣是中国作家协会的会员,陕西省政协委员,著名诗人、散文家,李汉荣散文佳作入选全国小学语文课本.多年来写作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,中短篇小说30多篇,在《人民文学》、《人民日

课文《山中访友》 

 再答:绝对标准答案,我们老师就是这样教学的!

难忘的八个字阅读答案 认真读完短文后,你体会到短文表达了作者怎样的思想感情?你觉得作者对人生有了什

表达了作者对于老师的感激之情,因为天生残疾,使得她很自卑,但是通过那次耳语测验之后,她变得不再自卑了,是老师的话彻底改变了她的人生,所以她十分感激老师作者以前是悲观的,但是现在是乐观的,她会用积极的心

《山中访友》 课文主要内容是?

赏析:题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也进

【课文山中访友】请想象山泉,溪流,云雀如何回答作者的疑问

可以选择课文详解,如果现在就要那就是!山泉:嗯,你会更好看的!溪流说是的,有你的声音就跟美了!云雀说我们再谈你又有什么变化

山中访友课文中心

 再答:这个吗再问:No再答:那是?再问:课文主题

山中访友中读完课文你有什么收获

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之

山中访友的课文

走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息,早晨,好清爽!不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥

读完山中访友的收获

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之

1.读了《山中访友》后,跟随作者你听到了那位朋友的心声?你要和他倾诉什么?

我听到了山泉朋友的心声.我想对你说:山泉朋友,你好,你多么清澈,纤尘不染;多么纯洁,人格多么高尚.你是无暇的水晶,你是透明的碧玉,我爱你.2题:“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,”“海鸥纷纷落地,竟在