作业帮山中访友有人称的变化,这样有什么好处?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 18:02:33
题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也进到画面
好处:激起续者的阅读兴趣
你把第一单元都说了,我怎么回答啊,不过我就得《观潮》不错.
首尾呼应的好处是：让文章内容联系密切,让文章更清晰
这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人手法,把“我”和山里的“朋友”之间的那种深情厚谊淋漓尽致地表达了出来.采用第二人称,读来倍感亲切、热烈.从第三
从第三人称变为第二人称.这样的变化读来感觉拉近了距离,和山里的“朋友”真正有了深情厚谊,倍感亲切、热烈.
这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人手法,把“我”和山里的“朋友”之间的那种深情厚谊淋漓尽致地表达了出来.采用第二人称,读来倍感亲切、热烈.从第三
第三人称到第二人称这样写显得作者与大自然更亲近.
从第三人称变为第二人称.这样的变化读来感觉拉近了距离,和山里的“朋友”真正有了深情厚谊,倍感亲切、热烈.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
作者根据表达的需要,恰当地变换叙述人称,对山中的“朋友”,作者之前用第三人称叙述,第五自然段感情强烈了又以第二人称称呼,从而使情感表达得更加充分.
对山中的“朋友”,作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈了又以第二人称称呼,从而使情感表达得更加充分.
这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人手法,把“我”和山里的“朋友”之间的那种深情厚谊淋漓尽致地表达了出来.采用第二人称,读来倍感亲切、热烈.从第三
这组是写了一句“我”与“朋友”山上您好,一致的内容,类似的结构,是一组叛军,而采用拟人的手法,以“我”的那种感情与厚之间友谊的“朋友”山中生动地表达出来.使用第二人称,阅读更多亲切,温暖.成为第二人从
○教学目标①有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”.②抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思.③展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情.④热爱自然,热爱生活.○教学重点感知内容,
是第二人称,显得作者与大自然更亲近,也写出了作者对大自然的热爱.
独特的美,就像每个人交的独特的朋友
①走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.“撞了个满怀”,形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉.因为风中含着“露水”,所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息,所以在滋
一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了.但读到文章的第3自然段时,读者才恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也
是改为了第二人称,不是第三.
由第三人称变为第二人称“你”,这样更能表现作者与山林中的一切的深厚情谊,读起来也更加亲切、热情!