作业帮山中访友主要内容
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 05:16:53
1、自己查2、书上找3、书上找4、D5、（拟人）（比喻）（对偶）自己随便抄两句6、姐姐妹妹大嫂大哥爷爷弟弟小弟弟表现了作者与山中朋友之间的亲切,表达了作者对大自然的热爱之情.7、它把无私奉献它历史悠久
应该说没有题目为《山中访友》的古诗.《山中访友》应是一篇散文,出自著名诗人、散文家李汉荣先生,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作.这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游
作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友.
作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.
这片抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进森林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界
通篇描述的是作者进入山中访问古桥,树林,山泉,溪流,瀑布,悬崖等自然界的老朋友.
课文讲了作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的热爱之情,人与自然和谐相处的道理.
给“好友”打招呼再问：。。。再问：至少20字。。。再答：那我不知道了，如果概括的话，字越少越好
这山中的一切,哪个…用了拟人的方法,主要写了：我进入山中与山泉,溪流,瀑布等交朋友,密切谈话,写出了自己的幻想.
山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.
因为真的是去山拜访朋友啊,作者把沿途的风景当作朋友,当作知交,当作一段风华年月的故人.
赏析：题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也进
作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界.表现了作者热爱自然景观的思想.
我拍给你再问：好的，请快点再答：
【文章简介】 这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情. 在叙
一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.在叙述方式上,本文独具匠心.
主要内容：作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.主题感受：作者对山里的“朋友”那份深厚的感情.
因为作者在山中看到的一切都那么令作者回忆,作者和这些景物再相见时有种似曾相识的感觉,所以作者把这些景物都当作自己的朋友,知己来看待
《山中访友》是著名诗人、散文家李汉荣先生所写,最初发表于1995年第三期《散文》杂志.现已选入小学六年级教材.主要内容： 作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心
再问：有100字吗？再答：如若不够，请加下段再问：写作特点?再答：是再答：采纳~