山与城 山与人 第1段与第8段运用了怎样的表达方式?有什么作用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 10:26:14
读碑 与13段划线句与第___段相照应,为什么要做这样的照应

13段划线句与第8段相照应强调了牺牲的人数多,说明了烈士的伟大,我们的美好生活来源于烈士的付出

语文书第5课《敬业与乐业》的第6段分论点是什么?

第6段,先开门见山提出本层中心,显得眉目清楚.然后分三层展开论述:①先解“敬”字含义,引朱子的话来解释.②再讲为什么可敬,以设问方式展开论述.课文举两个地位悬殊的职业作例子,证明“凡职业没有不是神圣的

大自然的语言【第1段与第2段的结构有什么不同?

第1自然段:按春、夏、秋、冬的顺序描写一年四季的物候现象.第2自然段:举例说明什么是大自然的语言.追问:虽然问题已经解决了,但还是要谢谢你.回答:不用谢,

艰难的国运与雄健的国民 第②段中“一条浩浩荡荡的长江大河”运用了哪种论证方法?有什么作用?

比喻论证用长江大河比喻民族生命的进程用扬子江黄河比喻中华民族的精神用浩浩荡荡比喻中华民族势不可挡一往无前用平原无际一泻万里比喻中华民族的顺利发展用回环曲折崎岖险阻比喻中华民族历史所逢的艰难国运用长江黄

敬业与乐业中第8段的论点是什么

第1段:提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.2、有业是敬业乐业的基础3、论述无业的害处4、论述有业的重要5、论述有业之必要6、论述分论点要敬业7、深入论述要敬业8、论述要乐业9、总结全文

《最苦与最乐》第3段运用了哪些论证方法有什么作用

最苦与最乐梁启超人生什么事最苦呢?贫吗?不是.失意吗?不是.老吗?死吗?都不是.我说人生最苦的事,莫苦于身上背著一种未了的责任.人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽然失意不苦;老、死乃

可爱的鸽子第1段运用的修辞手法有

不是比喻就是拟人自己想去!

《与朱元思书》中的第3段对山市进行描写的时候运用了什么修辞手法?其作用是什么?

运用了拟人手法.作用:写出了山的生机、活力,使山势别具一格,个性分明.

从内容上看,第2段文字与第1段中哪句话相照应?

春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.

阅读蚂蚁的文明回答问题1第8段文字运用了哪种说明方法说明了蚂蚁与人类的关系2蚂蚁的习性

1·举例子,下定义2·蚂蚁是一种高级社团性昆虫,蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能.当同伴或幼蚁死亡时,蚂蚁明显地表现出闷闷不乐.蚁窝一般以松毛和小树枝为材料,搭在靠近树墩处,窝与窝之间有道路相

书与人的随想 第②段运用了哪两种论证方法

1、第②段运用了哪两种论证方法答案:举例论证和道理论证.2、第②段:“作为精神的人正好与此相反”中的“与此相反”的具体含义是什么?答案:于此相反的含义是与文中上句物质的人是相反的,作为精神的人,书读的

苏州园林3,4,5,6段内容与第2段有什么关系

第2自然是对苏州园林特点的总写3.4.5.6是分写园林的4个特点

老人与海鸥第17段“扑”体会海鸥希望

老人生前,长途跋涉来到翠湖,不论刮风下雨,他都老人去世了,海鸥们自然不会老人与海鸥第十七段感受到了,海鸥与老人的深情厚谊和海鸥与老人的不舍,

第4段结句中他们的肩上挑着夏秋两季一句,与第3段中哪一句相照应?

与“收获之已有而希望还未尽”相照应.(必对!)