屈原表达的思想,渔夫代表的是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 14:03:31
《楚辞·渔夫》中渔夫和屈原的处世态度

屈原是积极入世,渔夫是飘然出世

求《渔夫》的文学常识填空 屈原---末期楚国人,杰出的---和---.名---,字---.

《渔夫》的文学常识填空屈原战国末期楚国人,杰出的官员和诗人.名平,字灵均.后人将《楚辞》,《诗经》并称为“风、骚”.“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头他人不许抄袭

渔夫的故事里渔夫是一个怎样的人

是一个心地善良但又懦弱,不辨是非的人

关于“渔夫”的诗(屈原中的)及渔夫的形象

“沧浪之水清兮,可以濯吾缨,沧浪之水浊兮,可以濯吾足.”可以看出他有着随遇而安的性格

《雷电颂》中表达了屈原怎样的思想感情

热切的祈求“咆哮的风”“闪耀的电”“爆炸的雷”,这些宇宙中伟大的艺人们,以变革现实的伟大力量,把黑暗的世界爆炸,劈开,从而创造一个没有污秽的世界.在绮丽的想象中,主体和客体“人和自然合二为一,表达了作

雷电颂中屈原、风、雷、电表达了一种怎样的思想感情

对风、雷、电的呼吸与歌颂,表达了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望再问:那屈原呢

屈原 渔夫 全文翻译

屈原被放逐之后,在江湖间游荡.他沿着水边边走边唱,脸色憔悴,形体容貌枯槁.渔父看到屈原便问他说:“您不就是三闾大夫吗?为什么会落到这种地步?”屈原说:“世上全都肮脏只有我干净,个个都醉了唯独我清醒,因

求这段屈原死前跟渔夫对话的翻译

《楚辞·渔父》[原文]屈原既放,游于江潭,行吟泽畔;颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”渔父曰:“圣人不凝滞于物,

楚辞渔父表现了屈原和渔夫怎样的价值观?

屈原是一个清高的人,不为世俗所动.而渔夫则是中庸之道,认为事物都可以利用,要看你怎样去用.

能够代表屈原的事物

在屈原的《离骚》中,就是以大量的香草自喻的.比如说:兰、葺、笓、蕙等等再问:能不能分别写出相关诗句及自喻所表达的思想感情再答:楼住需要详细的解析的话,我建议去百度一下,那里可能更全面、权威。再问:因为

屈原与渔夫的对话表现了屈原怎样的人生态度

爱国,宁死不屈,洁身自好,不与世浮沉

渔夫(fu) 屈原要求背诵的,回家没带书,先凑合着看看

屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁.  渔父见而问之曰:“子非三闾大夫1与!何故至于斯?”  屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放.”  渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世

我国古代有代表的城市规划思想是

1)西周是我国奴隶制社会发展的重要时期,对城市性质有了严格规划,《周礼·考工记》记载“匠人营国,方九里,旁三门,国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,前朝后市,市朝一夫.”这一思想基本成了我国古代城市规划

屈原的爱国是与忠君联系在一起的,对于忠君王的"忠"是屈原爱国主义思想的一部分,这是不是反映了屈原爱国主义思想的局限性呢?

你自己看着删减点屈原的爱国主义精神自春秋中叶以来,楚国一直是当时中国社会的强国.从楚庄王问鼎中原时起,楚国统治者已表现出统一天下的雄心.当历史的车轮驶入战国时代,楚国君墨守成规,缺乏改革的锐志,被

屈原 李白 杜甫 郭沫若 拜伦 海涅 普希金 分别是哪个时代的人他们的代表作品是什

屈原战国时期楚国人代表作离骚李白杜甫是唐代的,具体点李白是盛唐,杜甫由盛转衰时期.李白有《将进酒》《行路难》《静夜思》……不用说也知道的还有一堆一堆.杜甫也很多,比如《江南风李龟年》《属相》,《茅屋为

屈原的理想是什么?屈原的心愿是什么?屈原要表达怎样的决心?

心愿:清除朝内奸佞,辅助楚王励精图治,使楚国转危为安,一展抱负.理想:造福祖国决心:老子宁可和楚国共死,也不当亡国奴

渔夫 这首词的意思 表达了作者怎样的思想感情

迷惘,不知是要追求儒家思想强调的治国,还是像道家思想所说的寄情田园.

关于《渔夫》课文的辨论,屈原的观点

渔父的态度是:“圣人不凝滞於物,而能与世推移.世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其酾?何故深思高举,自令放为?”渔父采取的态度,不是消极的回避,也不是激烈的对抗,而是顺应历史自然发

《渔夫》中与屈原对话的渔夫是什么人啊?说的话很有道理.

司马迁《史记》中《渔父》:“渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:‘沧浪之水清兮,可以濯吾缨.沧浪之水浊兮,可以濯吾足.’“沧浪之水清兮,可以濯我缨”,则很明显是劝人积极进取的,“水清”是喻治世,而“濯我缨

《渔夫的故事》是选自?

《渔夫的故事》节选自《天方夜谭》(又名《一千零一夜》,也叫《阿拉伯之夜》)它是一部阿拉伯的民间故事集,世界著名的文学作品之一.  -----------------------------------