尾联运用什么样抒情方式,表达作者怎样的情感?(能力等级:C级)

一、诗歌的表达技巧　　1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.　　2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情.　　抒情：可分为直接抒情,间接抒情（借景抒情、托

1借景抒情情景交融其中借景抒情分为（1）以乐景写哀情以哀景写乐情（2）寓情于景2表达作用就是描写了什么什么情感,抒发了作者怎样的心情那些套话

借物抒情、借景抒情、直接抒情……

尾联两句运用了以声衬静的手法,营造出一个万籁俱寂的境界.

1.抒情分为直接抒情和间接抒情.直接抒情就是直抒胸臆,间接抒情就是借景抒情之类的2.修辞就是比喻,拟人,借代,互文,夸张,白描等3描写就是人物描写,肖像描写,景物描写等4.表现手法包括前三者

抒写手法融叙事、抒情、描写于一体.本诗是一首叙事诗,诗人在叙述故事时,采用了传统诗歌擅长的抒写手法,将叙事、抒情、描写融合在一起,抒情成分浓厚,使人物的思想情感蕴蓄的更深邃丰富,使诗歌"肌理细腻",更

写景抒情

以当年英雄在赤壁争雄,和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比.用以表达自己虽有建功立业的雄心,却壮志难酬的不平之意.（对比或用典或虚实结合)

是的,我们明白这种感觉,但朋友请记住,你小时候跌倒时,是你的父母一次次把你拉起来.下面是向父母表达你的爱的5大办法：1.Don’tsendthemgiftsonlyonMother’sDayandFa

答：我们可以用这样的方法表达对祖国的热爱之情：在学校做好自己应该做的,从小事做起.第一认真学习,完成好每一项作业.别人让你帮忙完成的工作一定要好好完成,不能马虎.还要乐于助人,每天要开开心心的,毕竟国

初看起来,似乎无须多加解说,即可明白它的旨意,乃在表现远方游子的思乡之情.诗中的“还顾望旧乡,第路漫浩浩”,不正把游子对“旧乡”的望而难归之思,抒写得极为凄惋么?那么,开篇之“涉江采芙蓉”者,也当是离

抒情方式有（抒情方式?主要有直接抒情和间接抒情两种方式.）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等.

主要是引用（典故）.表达感情我个人认为有两种：1.将士们誓死报效国家的决心2.也是李贺自身对于建功立业的渴望

题破山寺后禅院》是一首题壁诗.破山寺,即兴福寺,在今江苏常熟市西北虞山上.唐代咏寺诗为数不少,且有很多佳作.常建的《题破山寺后禅院》,构思独具特色,它紧紧围绕破山寺后禅房来写,描绘出了这特定境界中所独

借景抒情借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情.它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体.在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国

这首诗先写虚度光阴、报国无门的痛苦,而后赞美主客双方的才华与抱负,最后以挥洒出世的幽愤作结.全诗感情色彩浓烈,情绪如狂涛漫卷,笔势如天马行空.诗中抒发年华虚度、壮志难酬的苦闷,盛赞汉代文章、建安风骨及

楚江怀古共有三首,猜测你是在问第一首也就是“露气寒光集,微阳下楚丘.猿啼洞庭树,人在木兰舟.广泽生明月,苍山夹乱流.云中君不见,竟夕自悲秋.”这里颈联就山水两方面写夜景,“夹”字犹见凝练.

尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中.

用了夸张、借代的修辞手法“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.”是对首联的回应.开端言“不怕”,结尾压“更喜”,强化了主题,升华了诗旨.“更喜”承上文而来,也是对上文的感情收束.红军过五岭、越乌蒙、渡金沙

新年作古诗赏析【注释】①切：迫切.②潸然：下泪的样子.③居人下：处于作客的地位.④旦暮：日夜.⑤风烟：风物,风景.【译文】　　年来到,思乡的心情更加深切,在天边独自流泪.年纪老了还居人篱下,春天已经回