尼采价值学说论文1500字

人生和生命的价值和意义雪峰人生和生命是两个概念,相互关联,但有本质的不同.人生是生命在人间旅行的一个片断,人生是短暂的,而生命是久长的.人生是生命长河里展现的一个生命段落,而生命是从宇宙源头延伸到无限

爱因斯坦曾经说过：“不要去尝试做一个成功的人,要尽力去做一个有价值的人.”\x0d一个好的理想应该是对世界有价值的,也就是说,当你离开这个世界时,你会留下一些对世界有价值、值得他人回味的东西.\x0d

你的思想及其意义我就不分开答了这样问也是多余我们自出生就是一个空白的头脑从而都得接受外界的一切所以前人的经验便变成了我们的锁链我们无法突破他而且一个空白的头脑也渴望拿东西来充实尼采说是一个要希望负重的

你的思想及其意义我就不分开答了这样问也是多余我们自出生就是一个空白的头脑从而都得接受外界的一切所以前人的经验便变成了我们的锁链我们无法突破他而且一个空白的头脑也渴望拿东西来充实尼采说是一个要希望负重的

奉献便是生命的永恒,奉献便是生命的价值.有一段对话是这样的：有一道雨后的彩虹看到弧形的石桥,对她说：“我的大地上的姐妹,你的生命可比我长久多了.”石桥回答：“怎么会呢?你那么美,在人们的记忆中必然是永

尼采的话就是《论道德的谱系》弗洛伊德的话就是《梦的解析》叔本华的话就是《人生的智慧》这三本我都看过,都很不错.个人感觉看书就要看那些人的原著,而不是看那些别人写的介绍性的书籍,或者是什么传记.尼采貌似

《孔子学说的当代价值》作者：贾陆英——孔子人生哲学的启示主讲人：贾陆英论语是一部记载孔子和他的学生言语行事的书,是我们中华文化不朽的瑰宝.我的这个讲座就以《论语》为基本依据,来探讨孔子的人生哲学.孔子

高中政治教学论文：提高教学质量应勤字当头时下,对教学质量的提高有几种看法：一种认为,要提高教学质量主要靠生源.生源好,教学质量自然而然会上去.生源不好,教师再有本事也是妄然.另一种认为,要提高教学质量

谈一谈新时代的爱国主义在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.一个民族,没有振奋的精神和高

中国在几千年的发展中,孔子的儒家学说成为中国古代文化的代言.它是世界文化史上富于特色的、影响巨大的文化系统,是今日中国文化之“根”和“源”.它与印度、欧洲、阿拉伯古代文化相并列,使中国成为世界四大文明

看个人爱好了,有些学说可以多方面阅读其实也是扩大知识面再问：还有吗再答：嗯？有什么？再问：全方位的回答为什么

爱国就是对祖国的忠诚和热爱.历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰.爱国的内容十分广泛,热爱祖国

现代化视域中传统儒家文化的价值\x0d摘要:现代化是西方文明的标志,也是近代以来中国人民梦寐以求的理想.传统儒家文化在中国文化中\x0d长期占据统治地位,对中国社会政治、经济、伦理等诸多方面起着强大的

植根于传统,不断创新与时俱进.至于理论价值,不可限量,自古至今,《论语》《孙子兵法》《道德经》引出多少理论著述

尼采是德国著名哲学家,诗人.他在美学上的成就主要不在学理的探讨,而在以美学解决人生的根本问题,提倡一种审美的人生态度.他的美学是一种广义美学,实际上是一种人生哲学.

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强者要求自卫——这里的自卫指的是维护自己的强者地位,即不与弱者沦为一谈.因而强者宁愿分裂,因为和弱者的统一会淡化自己的“强者”状态,或者说——稀释,甚至于,和弱者的联系也会稀释自己的“强者”状态.因而

当然有!首先,必须肯定的是因为汉朝独尊儒术有了这之后灿烂的华夏文明,忠孝仁义礼智信廉的信念深深地刻入每一个炎黄子孙的心里,不能否认儒家学说也就是孔子学说对中华文明的贡献和其正确性.固然,由于时代的变迁

“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”这是孔子对自己一生治学、修养和人生历练的概述.孔子是一位刻苦好学,积极进取的人.他曾说“十室之邑,必有忠信

尼采的生命道德价值学说内容提要：尼采的生命道德价值学说是一种基于对自然生命的肯定的、超越于善恶之上的生命道德.它强调,自然是生命的本性,自主是生命的作用方式,自我则是生命的表现方式.这种新道德以自然生